Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (42)

1. Moira Berginc: Govorno-jezikovne zmožnosti otrok z govorno-jezikovnimi motnjami v Primorsko-kraški regiji
2. Lidija Jovanov: Samoocena logopedov o kompetenci sodelovanja s starši: primerjalna študija Slovenije in Severne Makedonije
3. Sanja Premović: Uporaba integriranega joga programa pri odraslem, ki jeclja
4. Tjaša Kerin: Pripovedovanje zgodbe kot vir informacij za oceno govorno-jezikovne produkcije slišečega otroka gluhih staršev
5. Tina Rus: Kvaliteta življenja otrok in mladostnikov s polževim vsadkom
6. Urška Šmid: Mobilni surdopedagog kot izvajalec dodatne strokovne pomoči
7. Anja Lukman: Telerehabilitacija na področju logopedije in surdopedagogike
8. Glorija Jugović: Javna ozaveščenost o logopediji in surdopedagogiki in delu logopeda-surdopedagoga
9. Karina Lana Černohorski: Analiza britanskega jezikovnega programa nadomestne in dopolnilne komunikacije: Makaton
10. Tjaša Čamernik: Javna ozaveščenost o jezikovnih motnjah v Sloveniji
11. Anamarie Svetec: Sociopragmatične spretnosti otrok z downovim sindromom
12. Anita Udir: Prilagojeno izvajanje vsebin za učenca s spino bifido in hidrocefalusom pri pouku športa (študija primera)
13. Maja Jakob: Obravnava deklice z avtističnimi motnjami in težjo motnjo v duševnem razvoju po metodi Floortime
14. Maruša Poklič: Program spodbujanja fonološkega zavedanja pri predšolskih otrocih (4-6 let)
15. Marjeta Trček Kavčič: Celostna obravnava odrasle osebe z dizartrijo po travmatski poškodbi glave
16. Katarina Petrič: Vloga vzgojitelja v razvoju govora otrok z govorno-jezikovnimi motnjami
17. Alja Strgar: Ocenjevanje znakov otroške govorne apraksije
18. Melisa Herakovič: Stališča strokovnih delavcev o pomenu zunanjih dejavnikov za govorno-jezikovni razvoj predšolskih otrok
19. Meta Bernik: Povprečna dolžina izjave enako starih otrok s težavami v govorno-jezikovnem razvoju in brez težav
20. Eva Bolčina: Učinki uporabe elektronske interaktivne knjige na zmožnosti pripovedovanja zgodbe pri gluhih in naglušnih učencih
21. Maja Ravnikar: Logoped surdopedagog v mobilni specialno-pedagoški službi
22. Tatjana Glavan: Jezikovno razumevanje in jezikovno izražanje glagolskih oblik med 2. in 4. letom starosti
23. Saša Širnik: Učinkovitost zapomnitve informacij z uporabo slovenskega znakovnega jezika pri slišečih učencih
24. Nadja Plestenjak: Vpliv fonomimične metode na stopnjo govorne razumljivosti otrok z motnjo v duševnem razvoju
25. Kristina Hosta: Izbira slušnega pripomočka pri težko naglušnem otroku
26. Nina Hrovat: Vzroki za glasovne motnje pri starostnikih
27. Ana Bovhan: Uporaba ultrazvoka v logopedski obravnavi z dečkom s sumom na otroško govorno apraksijo
28. Barbara Razboršek: Vpliv motenj hranjenja in požiranja na razvoj govora
29. Mojca Hrovat: Ocenjevanje sposobnosti poslušanja slišečih otrok in otrok s polževim vsadkom pred vstopom oz. ob vstopu v šolo
30. Tinka Ferkolj: Kvaliteta življenja oseb z Usherjevim sindromom
31. Nika Puc: Prepoznavanje in ocenjevanje specifičnih jezikovnih motenj pri predšolskih otrocih
32. Eva Polančec: Ocenjevanje znakov jecljanja pri predšolskih otrocih
33. Blaž Mišica: Sociopragmatične spretnosti in govorna razumljivost otrok s polževim vsadkom
34. Katja Vezonik: Aktivacija jezikovnih modalitet pri pacientu z afazijo po možganski kapi
35. Ula Dremel: Govorno jezikovne sposobnosti deklice s Sotos sindromom
36. Katja Traven: Razumevanje in izražanje besed pri otrocih od 24. do 47. meseca
37. Tanita Pražen: Vloga logopeda in surdopedagoga ter kvaliteta življenja oseb v domovih za starejše
38. Maja Raduha: Telerehabilitacija v logopediji in surdopedagogiki
39. Katja Lavrenčič: Uporaba akustičnih meritev govora pri diagnostiki razvojne dizartrije
40. Lucija Nagode: Uporaba cikličnega fonološkega pristopa v terapiji otroka s fonološko motnjo
41. Polona Barič: Jezikovni in motorični profil otrok z razvojno jezikovno motnjo
42. Blažka Korun: Diferencialna diagnostika funkcionalnih motenj govorjenih glasov

Diplomska dela (32)

1. Petra Zver: Ugotavljanje otrokovega funkcioniranja in njegovih sposobnosti na področju predakademskih veščin
2. Daša Popenko: Zgodnji razvoj komunikacije
3. Maja Jevšnikar: Uporaba testa za afazijo pri dvojezični osebi v starosti od 65 do 75 let slovensko govorečih oseb brez demence
4. Urška Šteh: Uspešnost metode modifikacije vedenja pri dečku z Aspergerjevim sindromom
5. Andreja Lončarič: Razvijanje pripovedi in vrednotenje logopedskega programa pomoči pri otroku z govorno-jezikovno motnjo
6. Monika Lužnik: Stališča vzgojiteljic do dela z gibalno oviranimi otroki
7. Luka Sterle: Funkcionalna pismenost vzgojiteljev v vrtcu
8. Mojca Muznik: Fonološki razvoj otrok med 3. in 7. letom starosti (transkripcija govora)
9. Katja Rovan: Pravljica v očeh psihoanalize - pravljica kot metoda terapije pri logopedski obravnavi patologije selektivnega mutizma
10. Katja Kokot: Obravnava dvojčkov z avtizmom po Floortime metodi
11. Polona Juvan: Didaktične strategije za razvoj govora pri naglušnih otrocih
12. Mojca Trontelj: Uporaba alternativnih oblik komunikacije pri otrocih z Downovim sindromom
13. Sanja Koroman: Razvoj govora in jezika pri otroku z motnjo avtističnega spektra ter vpliv na učenje in komunikacijo
14. Barbara Šumak: Primerjava izobraževanja logopedov v Sloveniji, Belgiji in na Portugalskem
15. Ana Petrun: Zgodnja obravnava nedonošenih otrok kot rizične skupine za specialno pedagoško obravnavo
16. Jana Ravnikar: Stopnja razumljivosti govora predšolskega otroka
17. Lučka Prašnikar: Razvitost gibalnih spretnosti pri otroku s prebolelim možganskim tumorjem
18. Manuela Makovec: Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskem otroku s cerebralno paralizo
19. Neva Izlakar: Prikaz metode PECS pri otroku z avtistično motnjo in zmerno motnjo v duševnem razvoju
20. Klavdija Cvitkovič: Načini vključevanja romskih otrok v vrtcu
21. Tanja Maček: Predopismenjevalne veščine pri predšolskih otrocih
22. Petra Kranjec: Logopedski pregled govora, jezika in komunikacije triletnih otrok
23. Nika Ribarič: Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskih otrocih v starosti od 1. do 3. leta
24. Barbara Vidmar: Sociopragmatične spretnosti slišečih ter gluhih in naglušnih predšolskih otrok, vključenih v vrtec
25. Anamarie Svetec: Komunikacija otrok z Downovim sindromom
26. Alja Marin: Fonološki (govorni) razvoj otrok med 2;5. in 5;7. letom starosti
27. Maja Finžgar: Delo z otroki, ki imajo astmo
28. Karin Gogala: Prilagajanje vzgojnega dela otroku s sladkorno boleznijo tipa 1
29. Ksenja Berlec: Stališča staršev in strokovnih delavcev o pomenu enodnevnega sprejema otrok v bolnišnico
30. Mojca Simerl: Vloga vzgojitelja pri spodbujanju govorno-jezikovnega razvoja predšolskih otrok
31. Mirjam Juvan: Program dela za učenca s težavami na področju grafomotorike
32. Brina Ulčar: Sporazumevanje z gluhimi in naglušnimi strankami pri postopku pridobivanja osebnega dokumenta

Druga dela (50)

1. Jerneja Novšak Brce, Nika Ribarič, Damjana Kogovšek: Komunikacijska matrika pri predšolskih otrocih v starosti od 1. do 3. leta
2. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Milena Košak Babuder: Tudi mi beremo
3. Damjana Kogovšek: Collaboration between researchers, speech and language therapists and SLT students in Slovenia
4. Mirjam Blumenthal, Manuela Julien, Nikol Krizmancic, Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce: Vprašalnik o večjezičnosti otrok: intervizijska skupina za delo z večjezičnimi otroki
5. Daniil Umanski, Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Niels Olaf Schiller: Development of a voice-based rhythm game for training speech motor skills of children with speech disorders
6. Martina Ozbič, Barbara Handford Bernhardt, Damjana Kogovšek, Mojca Zimic, Joseph Paul Stemberger: Cluster reduction in Slovenian children from 3 to 7 years old
7. Damjana Kogovšek, Daniil Umanski: Innovation for speech language pathology - a new educational seminar
8. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Barbara Penko: First gestures, first words, first sentences and the parents' degree of education
9. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Barbara Penko: First gestures, first words, first sentences
10. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Valentina Ferluga, Petra Zver: Teacher administered questionnaire for detecting precursos of learning disabilities
11. Jerneja Novšak Brce, Damjana Kogovšek, Janez Jerman, Stanislav Košir: The temperamental characteristic of extraversion in Slovenian preschool children who stutter
12. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Marjeta Švigelj, Ivanka Bider, Simona Ažman: Preventiva specifičnih učnih težav ob vstopu v šolo
13. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Stanislav Košir: Education for speech and language therapists in Slovenia
14. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Joseph Paul Stemberger, Barbara Handford Bernhardt: Cross-linguistics study of protracted phonological development
15. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Joseph Paul Stemberger, Barbara Handford Bernhardt, Stanislav Košir, Mojca Zimic: Crosslinguistic study of protracted phonological development
16. Michel Paradis: Test za afazijo pri dvojezični osebi
17. Michel Paradis: Bilingual aphasia test
18. Michel Paradis: Bilingual aphasia test
19. Barbara Penko, Damjana Kogovšek, Martina Ozbič: Socio-conversational skills and verbal behaviour of Slovenian-speaking talkers from 24 to 36 months
20. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič: Epenthesis in Slovenian children from 3 to 7 years old
21. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Stanislav Košir: Inkluzivna praksa gluhih/naglušnih oseb v vzgojno-izobraževalnem sistemu Republike Slovenije
22. Martina Ozbič, May Barbara Bernhardt, Damjana Kogovšek, Mojca Muznik Zimic, Joseph Paul Stemberger: P.12 Cluster reduction in Slovenian children from 3 to 7 years old
23. Damjana Kogovšek, Daniil Umanski: 14.4 ‘Innovation for speech language pathology’ - a new educational seminar
24. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Barbara Penko: P.18 First gestures, first words, first sentences and the parents’ degree of education
25. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Barbara Penko: P.19 First gestures, first words, first sentences: a pilot study for Slovenian children
26. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Valentina Ferluga, Petra Zver: P.26 Teacher-administered questionnaire for detecting precursors of learning disabilities
27. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Daniil Umanski: Formant frequencies in children with normal hearing and profound or severe hearing impairments
28. Damjana Kogovšek: Collaboration between researchers, speech and language therapists and SLT students in Slovenia
29. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, May Barbara Bernhardt, Joseph Paul Stemberger, Mojca Muznik: Variabilnost izgovora kot ovira pri avtomatskem prepoznavanju govora
30. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, May Barbara Bernhardt, Joseph Paul Stemberger, Mojca Muznik: Variabilnost izgovora kot ovira pri avtomatskem prepoznavanju govora: primer epenteze, epiteze in proteze v govoru slovenskih predšolskih otrok
31. Damjana Kogovšek: Self-esteem of deaf and hard of hearing compared with hearing adolescents in Slovenia - the context of social and communication factors
32. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Mojca Muznik, Joseph Paul Stemberger, Barbara May Bernhardt: Razvoj sičnikov, šumnikov in zlitnikov pri slovenskih predšolskih otrocih
33. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Petra Zver, Jerneja Novšak Brce, Aleksander Vališer: Zgodnje prepoznavanje morebitnih učnih težav pred vstopom v šolo z vprašalnikom za vzgojitelje in učitelje
34. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Mojca Muznik, Joseph Paul Stemberger, May Barbara Bernhardt: Razvoj sičnikov, šumnikov in zlitnikov pri slovenskih predšolskih otrocih
35. Damjana Kogovšek: Self-esteem of deaf and hard of hearing compared with hearing adolescents in Slovenia - the context of social and communication factors
36. Jerneja Novšak Brce, Damjana Kogovšek: Gluhota in nadarjenost
37. Jerneja Novšak Brce, Damjana Kogovšek, Stanislav Košir, Martine Vanryckeghem, Janez Jerman: KiddyCAT© - test odnosa do lastnega govora pri predšolskih otrocih, ki jecljajo
38. Jelena Kuvač Kraljević, Ana Matić Škorić, Maja Roch, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce: Public awareness of developmental language disorder in Croatia, Italy and Slovenia
39. Jelena Kuvač Kraljević, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Maja Roch, Ana Matić: Developmental language disorder and associated misconceptions: a multi-country perspective
40. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: An acoustic comparison of formant frequencis in individuals with normal hearing, profound and severe hearing impairment
41. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: Segmentalne in suprasegmentalne značilnosti govora ter govorna razumljivost slovenskih gluhih in naglušnih oseb
42. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: The link between specific learning difficulties and rhythmic abilities
43. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: The formant frequencies in normal hearing children and in deaf children
44. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: Vowel discrimination using the laryngeal tone in deaf speakers
45. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: The latent space of speech in deaf people
46. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: Voice quality, articulation, nasality, prosody and overall intelligibility in the speech of subjects with hearing impairment
47. Martina Ozbič, Valentina Ferluga, Damjana Kogovšek, Petra Zver: Detecting twice exceptional children from 5 to 7 with teacher-administered questionnaire
48. Sharynne McLeod, Linda J. Harrison, Jane McCormack: Lestvica razumljivosti govora v vsakdanjem življenju
49. Damjana Kogovšek, Blaž Mišica, Jerneja Novšak Brce: Sociopragmatične spretnosti in govorna razumljivost otrok s polževim vsadkom
50. Sara Grebenc: Skrb za glas in uporaba besednega/nebesednega sporazumevanja pri vzgojiteljih predšolskih otrok