Številke

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (52)

1. Moira Berginc: Govorno-jezikovne zmožnosti otrok z govorno-jezikovnimi motnjami v Primorsko-kraški regiji
2. Lidija Jovanov: Samoocena logopedov o kompetenci sodelovanja s starši: primerjalna študija Slovenije in Severne Makedonije
3. Ana Lavrenčič: Fonološko zavedanje in fonološki kratkoročni spomin predšolskih otrok, ki jecljajo
4. Sanja Premović: Uporaba integriranega joga programa pri odraslem, ki jeclja
5. Tjaša Kerin: Pripovedovanje zgodbe kot vir informacij za oceno govorno-jezikovne produkcije slišečega otroka gluhih staršev
6. Tina Rus: Kvaliteta življenja otrok in mladostnikov s polževim vsadkom
7. Urška Šmid: Mobilni surdopedagog kot izvajalec dodatne strokovne pomoči
8. Anja Lukman: Telerehabilitacija na področju logopedije in surdopedagogike
9. Glorija Jugović: Javna ozaveščenost o logopediji in surdopedagogiki in delu logopeda-surdopedagoga
10. Karina Lana Černohorski: Analiza britanskega jezikovnega programa nadomestne in dopolnilne komunikacije: Makaton
11. Tjaša Čamernik: Javna ozaveščenost o jezikovnih motnjah v Sloveniji
12. Anamarie Svetec: Sociopragmatične spretnosti otrok z downovim sindromom
13. Anita Udir: Prilagojeno izvajanje vsebin za učenca s spino bifido in hidrocefalusom pri pouku športa (študija primera)
14. Maja Jakob: Obravnava deklice z avtističnimi motnjami in težjo motnjo v duševnem razvoju po metodi Floortime
15. Maruša Poklič: Program spodbujanja fonološkega zavedanja pri predšolskih otrocih (4-6 let)
16. Marjeta Trček Kavčič: Celostna obravnava odrasle osebe z dizartrijo po travmatski poškodbi glave
17. Katarina Petrič: Vloga vzgojitelja v razvoju govora otrok z govorno-jezikovnimi motnjami
18. Alja Strgar: Ocenjevanje znakov otroške govorne apraksije
19. Melisa Herakovič: Stališča strokovnih delavcev o pomenu zunanjih dejavnikov za govorno-jezikovni razvoj predšolskih otrok
20. Meta Bernik: Povprečna dolžina izjave enako starih otrok s težavami v govorno-jezikovnem razvoju in brez težav
21. Eva Bolčina: Učinki uporabe elektronske interaktivne knjige na zmožnosti pripovedovanja zgodbe pri gluhih in naglušnih učencih
22. Maja Ravnikar: Logoped surdopedagog v mobilni specialno-pedagoški službi
23. Tatjana Glavan: Jezikovno razumevanje in jezikovno izražanje glagolskih oblik med 2. in 4. letom starosti
24. Saša Širnik: Učinkovitost zapomnitve informacij z uporabo slovenskega znakovnega jezika pri slišečih učencih
25. Nadja Plestenjak: Vpliv fonomimične metode na stopnjo govorne razumljivosti otrok z motnjo v duševnem razvoju
26. Kristina Hosta: Izbira slušnega pripomočka pri težko naglušnem otroku
27. Nina Hrovat: Vzroki za glasovne motnje pri starostnikih
28. Ana Bovhan: Uporaba ultrazvoka v logopedski obravnavi z dečkom s sumom na otroško govorno apraksijo
29. Barbara Razboršek: Vpliv motenj hranjenja in požiranja na razvoj govora
30. Mojca Hrovat: Ocenjevanje sposobnosti poslušanja slišečih otrok in otrok s polževim vsadkom pred vstopom oz. ob vstopu v šolo
31. Tinka Ferkolj: Kvaliteta življenja oseb z Usherjevim sindromom
32. Nika Puc: Prepoznavanje in ocenjevanje specifičnih jezikovnih motenj pri predšolskih otrocih
33. Eva Polančec: Ocenjevanje znakov jecljanja pri predšolskih otrocih
34. Blaž Mišica: Sociopragmatične spretnosti in govorna razumljivost otrok s polževim vsadkom
35. Katja Vezonik: Aktivacija jezikovnih modalitet pri pacientu z afazijo po možganski kapi
36. Ula Dremel: Govorno jezikovne sposobnosti deklice s Sotos sindromom
37. Katja Traven: Razumevanje in izražanje besed pri otrocih od 24. do 47. meseca
38. Tanita Pražen: Vloga logopeda in surdopedagoga ter kvaliteta življenja oseb v domovih za starejše
39. Maja Raduha: Telerehabilitacija v logopediji in surdopedagogiki
40. Katja Lavrenčič: Uporaba akustičnih meritev govora pri diagnostiki razvojne dizartrije
41. Lucija Nagode: Uporaba cikličnega fonološkega pristopa v terapiji otroka s fonološko motnjo
42. Polona Barič: Jezikovni in motorični profil otrok z razvojno jezikovno motnjo
43. Blažka Korun: Diferencialna diagnostika funkcionalnih motenj govorjenih glasov
44. Boštjana Bajc Kosem: Informiranost o storitvah pomoči in pravicah staršev otrok s posebnimi potrebami
45. Nina Praunseis: Povezanost zgodnjih gest z receptivnim in ekspresivnim besediščem pri tipično razvijajočih se dojenčkih in malčkih
46. Neža Arnol: Učenec s komunikatorjem v razredu
47. Tina Camloh: Pričakovanja staršev predšolskih otrok do logopedske obravnave
48. Ana Klinc: Negovorne oralnomotorične vaje v terapiji funkcionalnih motenj govorjenih glasov
49. Gaja Ujhazi: Dejavniki tveganja za pojav glasovnih motenj pri otrocih v starosti od 6 do 9 let
50. Alja Cestnik: Stališča logopedov do z dokazi podprtih pristopov in njihova implementacija v intervenciji funkcionalnih motenj govorjenih glasov
51. Mira Tavčar: Prve besede slovenskih otrok
52. Ana Čop: Fonološko zavedanje pri otrocih z razvojno jezikovno motnjo - sistematični pregled literature od 2007 do 2022

Diplomska dela (36)

1. Petra Zver: Ugotavljanje otrokovega funkcioniranja in njegovih sposobnosti na področju predakademskih veščin
2. Daša Popenko: Zgodnji razvoj komunikacije
3. Maja Jevšnikar: Uporaba testa za afazijo pri dvojezični osebi v starosti od 65 do 75 let slovensko govorečih oseb brez demence
4. Urška Šteh: Uspešnost metode modifikacije vedenja pri dečku z Aspergerjevim sindromom
5. Andreja Lončarič: Razvijanje pripovedi in vrednotenje logopedskega programa pomoči pri otroku z govorno-jezikovno motnjo
6. Monika Lužnik: Stališča vzgojiteljic do dela z gibalno oviranimi otroki
7. Luka Sterle: Funkcionalna pismenost vzgojiteljev v vrtcu
8. Mojca Muznik: Fonološki razvoj otrok med 3. in 7. letom starosti (transkripcija govora)
9. Katja Rovan: Pravljica v očeh psihoanalize - pravljica kot metoda terapije pri logopedski obravnavi patologije selektivnega mutizma
10. Katja Kokot: Obravnava dvojčkov z avtizmom po Floortime metodi
11. Polona Juvan: Didaktične strategije za razvoj govora pri naglušnih otrocih
12. Mojca Trontelj: Uporaba alternativnih oblik komunikacije pri otrocih z Downovim sindromom
13. Sanja Koroman: Razvoj govora in jezika pri otroku z motnjo avtističnega spektra ter vpliv na učenje in komunikacijo
14. Barbara Šumak: Primerjava izobraževanja logopedov v Sloveniji, Belgiji in na Portugalskem
15. Ana Petrun: Zgodnja obravnava nedonošenih otrok kot rizične skupine za specialno pedagoško obravnavo
16. Jana Ravnikar: Stopnja razumljivosti govora predšolskega otroka
17. Lučka Prašnikar: Razvitost gibalnih spretnosti pri otroku s prebolelim možganskim tumorjem
18. Manuela Makovec: Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskem otroku s cerebralno paralizo
19. Neva Izlakar: Prikaz metode PECS pri otroku z avtistično motnjo in zmerno motnjo v duševnem razvoju
20. Klavdija Cvitkovič: Načini vključevanja romskih otrok v vrtcu
21. Tanja Maček: Predopismenjevalne veščine pri predšolskih otrocih
22. Petra Kranjec: Logopedski pregled govora, jezika in komunikacije triletnih otrok
23. Nika Ribarič: Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskih otrocih v starosti od 1. do 3. leta
24. Barbara Vidmar: Sociopragmatične spretnosti slišečih ter gluhih in naglušnih predšolskih otrok, vključenih v vrtec
25. Anamarie Svetec: Komunikacija otrok z Downovim sindromom
26. Alja Marin: Fonološki (govorni) razvoj otrok med 2;5. in 5;7. letom starosti
27. Zarja Poklukar: Lahko branje v predšolskem obdobju
28. Maja Finžgar: Delo z otroki, ki imajo astmo
29. Karin Gogala: Prilagajanje vzgojnega dela otroku s sladkorno boleznijo tipa 1
30. Ksenja Berlec: Stališča staršev in strokovnih delavcev o pomenu enodnevnega sprejema otrok v bolnišnico
31. Mojca Simerl: Vloga vzgojitelja pri spodbujanju govorno-jezikovnega razvoja predšolskih otrok
32. Mirjam Juvan: Program dela za učenca s težavami na področju grafomotorike
33. Brina Ulčar: Sporazumevanje z gluhimi in naglušnimi strankami pri postopku pridobivanja osebnega dokumenta
34. Eva Tomažin: Pogostost uporabe znakovnega sporazumevanja in drugih načinov komunikacije z otroki, ki še ne govorijo in s tuje govorečimi otroki v vrtcu
35. Tina Slobodnik: Vloga spremljevalca otroka s sladkorno boleznijo v oddelku
36. Katja Raztresen: Nudenje logopedskih storitev pripadnikom neslovenskih jezikovnih in narodnih skupnosti v Republiki Sloveniji

Druga dela (16)

1. Daniil Umanski, Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Niels Olaf Schiller: Development of a voice-based rhythm game for training speech motor skills of children with speech disorders
2. Jerneja Novšak Brce, Damjana Kogovšek, Janez Jerman, Stanislav Košir: The temperamental characteristic of extraversion in Slovenian preschool children who stutter
3. Michel Paradis: Test za afazijo pri dvojezični osebi
4. Damjana Kogovšek, Martina Ozbič, Stanislav Košir: Inkluzivna praksa gluhih/naglušnih oseb v vzgojno-izobraževalnem sistemu Republike Slovenije
5. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Petra Zver, Jerneja Novšak Brce, Aleksander Vališer: Zgodnje prepoznavanje morebitnih učnih težav pred vstopom v šolo z vprašalnikom za vzgojitelje in učitelje
6. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Mojca Muznik, Joseph Paul Stemberger, May Barbara Bernhardt: Razvoj sičnikov, šumnikov in zlitnikov pri slovenskih predšolskih otrocih
7. Damjana Kogovšek: Самопочитта на глувите и наглувите во споредба со адолесцентите без оштетување на слухот во словенија – контекст на социјални и комуникациски фактори
8. Jelena Kuvač Kraljević, Ana Matić Škorić, Maja Roch, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce: Public awareness of developmental language disorder in Croatia, Italy and Slovenia
9. Ana Matić Škorić, Jelena Kuvač Kraljević, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Maja Roch: Developmental language disorder and associated misconceptions
10. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: An acoustic comparison of formant frequencis in individuals with normal hearing, profound and severe hearing impairment
11. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: Segmentalne in suprasegmentalne značilnosti govora ter govorna razumljivost slovenskih gluhih in naglušnih oseb
12. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: The latent space of speech in deaf people
13. Martina Ozbič, Damjana Kogovšek: Voice quality, articulation, nasality, prosody and overall intelligibility in the speech of subjects with hearing impairment
14. Sharynne McLeod, Linda J. Harrison, Jane McCormack: Lestvica razumljivosti govora v vsakdanjem življenju
15. Sara Grebenc: Skrb za glas in uporaba besednega/nebesednega sporazumevanja pri vzgojiteljih predšolskih otrok
16. Jerneja Novšak Brce, Ingrid Žolgar, Damjana Kogovšek: Self-evaluation of speech and language therapists on their competence in cooperation with parents in Slovenia and North Macedonia