Numbers

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (4)

1. Uroš Ocepek: Model adaptivnega sistema za priporočanje učnih objektov v konstruktivističnem učnem okolju
2. Špela Kunčič: Spletni dnevnik v prvem obdobju osnovne šole
3. Alenka Žerovnik: Razvoj spletnega orodja za spodbujanje samoregulativnega učenja
4. Špela Cerar: Razumevanje rekurzije v računalniškem programiranju pri učencih v tretjem triletju osnovne šole

MSc theses (28)

1. Sabina Smolar: E-izobraževanje v srednješolskem izobraževanju odraslih v Sloveniji
2. Marjana Strgar: Informacijsko-komunikacijska tehnologija pri obravnavi pravljic v 3. razredu
3. Neža Bergant: Primerjava uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije pri poučevanju pred in po ukrepih zaradi prvega vala epidemije covida-19
4. Maja Ovsenik: Uporaba računalnika pri urah geometrije v 2. razredu osnovne šole
5. Blaž Abram: Vpliv izobraževanja na daljavo na digitalno pismenost učiteljev in učencev
6. Alen Kopić: Stališča učiteljev računalništva do računalniškega izobraževanja v osnovni šoli
7. Katja Zupančič: Didaktična računalniška igra na temo osnov matematične logike
8. Ines Medved: Vpeljava načela vključitev in izključitev z razlago na daljavo
9. Špela Lipovšek: Poučevanje začetnega programiranja z roboti Ozobot v drugem triletju osnovne šole
10. Jasmina Blatnik: Uporaba interaktivne table pri razvijanju časovnih predstav učencev v prvem razredu osnovne šole
11. Polona Mlinar: Vpliv učnih stilov na rezultate uporabe interaktivne table pri pouku matematike v 7. razredu osnovne šole
12. Andreja Gorše: Interaktivna tabla kot učni pripomoček v osnovni šoli s prilagojenim programom z nižjim izobrazbenim standardom pri poučevanju tem iz računalništva
13. Valentina Gartner: Računalniška pismenost in koncept lastnega ocenjevanja znanja učencev prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom
14. Manca Pogladič: Razlike med spoloma pri računalništvu v povezavi s tekmovanjem Bober
15. Brigita Klemen: Sodelovalno učenje in reševanje problemsko zasnovanih nalog s tabličnimi računalniki
16. Sara Drožđek: Vpliv upoštevanja Mayerjevih načel na metakognitivne in kognitivne spretnosti učencev ter njihovo motivacijo
17. Ana Zgonc Možina: Analiza in vrednotenje spletnih orodij za sprotno preverjanje znanja
18. Anja Luštek: Zgodnje poučevanje računalništva z uporabo metode upravljanja objektov v ravnini
19. Urša Svetek: Analiza interaktivnih gradiv Explorers za poučevanje angleščine v prvem in drugem triletju osnovne šole
20. Špela Šmitek: Učenje računalništva v šolah s prilagojenim programom
21. Bogdan Urdih: Nekonvencionalni načini poučevanja rekurzije
22. Matej Mavri: Poznavanje in varna uporaba spleta ter oblačnih storitev med osnovnošolskimi učlitelji
23. Tjaša Friškovec: Spletne strani za samoregulativno učenje
24. Katarina Sučič: Uporaba IKT v muzejski pedagogiki
25. Tilen Štirn: Učenje in poučevanje z informacijsko-komunikacijsko tehnologijo v prvem triletju osnovne šole
26. Monika Jensterle: Uporaba didaktične igre Mundus pri preverjanju znanja iz varnosti na spletu
27. Ana Kolenko: Uporaba svetovnega spleta med učenci prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom
28. Alenka Žerovnik: Celostni model računalniških predmetov s poudarkom na konstruktivizmu, projektnem in kolaborativnem delu

BSc theses (40)

1. Dijana Pantović: Uporaba programov za delo z grafiko v osnovni šoli
2. Gaja Brulc: Izobraževanje starejših odraslih za uporabo IKT
3. Primož Lajovic: Sistem za podporo učenju z uporabo večpredstavnosti
4. Brigita Kotar: Resne igre
5. Karmen Kolar: Novi pristopi pri poučevanju programiranja
6. Maruša Kobal: Uporaba družabnih medijev pri poučevanju v šoli
7. Dejan Dobnikar: Geometrijska predstava tridimenzionalnega prostora s pomočjo prenosnih naprav
8. Anja Miklič: Računalniška igra za učenje glasbe
9. Tina Kosovel: Tekmovanja in zanimanje učencev za računalništvo
10. Špela Ravnik: Generacijske razlike pri računalniškem opismenjevanju
11. Drago Žerjav: Programsko orodje za vnos in obdelavo rezultatov športnih tekmovanj
12. Mihela Lekše: Računalništvo v osnovni šoli in medpredmetno povezovanje
13. Gorazd Potočnik: E-izobraževanje in kompetence v gospodarski družbi X
14. Danuša Vižintin: Uvajanje pametnih telefonov v pedagoški proces v osnovni šoli
15. Tugo-Tijaš Štrbenc: Izdelava izobraževalnih 3D iger v programu Unity
16. Tajda Štrukelj: Poučevanje rekurzije v osnovni šoli
17. Andrej Benedičič: Uporaba e-gradiv pri pouku računalništva v osnovni šoli
18. Sabina Perenič: Konstruktivistični pristop pri poučevanju varne rabe interneta v osnovni šoli
19. Davor Zupan: MOOC
20. Sara Drožđek: Mayerjeva načela v poučevanju programiranja
21. Nik Hlade: Specifikacija in implementacije programske rešitve za računalniško podprto sodelovalno delo oseb s področja specialno rehabilitacijskih vsebin
22. Tadej Bogataj: Primerjava razvojnih orodij za programiranje Android aplikacij
23. Špela Šmitek: Učenje programiranja z uporabo LEGO WeDo
24. Anže Rozman: Razvijanje algoritmičnega mišljenja osnovnošolcev s pripomočkom Lego Mindstorms
25. Ana Zgonc: Poučevanje programskih spremenljivk z uporabo problemskega pristopa v 4. in 7. razredu
26. Saša Bukovec: Poučevanje šifriranja v osnovni šoli
27. Jure Simon: Izdelava aplikacije za preverjanje znanja in organizacijo praktičnega pedagoškega usposbaljanja
28. Žiga Štamcar: Zasnova spletnega orodja za prijavo na govorilne ure v sistemu Plone
29. Domen Brglez: Programiranje izobraževalnih iger v programu Unity
30. Mateja Karo, Alma Cikotić: Didaktične igre pri poučevanje [!] programiranja
31. Brigita Klemen: Prilagoditve IKT za učence s specifičnimi učnimi težavami
32. Maja Zupančič: Izobraževalna računalniška igra za poučevanje algoritmov
33. Manca Pogladič: Razlike med spoloma pri predmetu računalništvo
34. Tea Vode: Stališča osnovnošolskih učiteljev do e-dnevnika in e-redovalnice
35. Sandra Vatovec: Splet 3.0 in njegov pomen pri poučevanju računalništva
36. Blaž Abram: Predstavitev naprednejših funkcionalnosti za izdelavo izobraževalnih iger v programu Unity
37. Sandi Sečkar: Uporabnost nadgrajene resničnosti v izobraževanju
38. Tjaša Marinič: Vključevanje računalniških vsebin v kurikulum osnovne in srednje šole
39. David Kristan: Adaptivni virtualni nasprotniki v izobraževalni igri
40. Anton Dimic: Večigralski način v izobraževalnih igrah

Other documents (26)

1. Jože Rugelj: Workplace computer-supported network-based learning
2. Jože Rugelj, Mojca Ciglarič, Andrej Krevl, Matjaž Pančur, Andrej Brodnik: Constructivist learning environment in a cloud
3. Gregor Anželj: Implementacija spletnega iskalnika izobraževalnih programov
4. Katja Skubic, Davor Zupan, Drožđek Sara, Matej Zapušek, Jože Rugelj: Z računalniško-izobraževalno igro po sledeh Atlantide ter po osnovnih poteh programiranja funkcij in procedur
5. Tajda Štrukelj, Maja Šušteršič, Gorazd Vasiljević, Matej Zapušek, Jože Rugelj: Otov indeks - izobraževalna računalniška igra
6. Ida Femc, Sara Ferlin, Klaudija Humar, Sabina Perenič, Matej Zapušek, Jože Rugelj: Sezuti maček - Izobraževalna računalniška igra za učenje dveh algoritmov: urejanje z izbiranjem in urejanje z mehurčki
7. Lucija Žnidarič, Aleša Žandar, Tadej Bogataj, Matej Zapušek, Jože Rugelj: Skrivnostni Surini
8. Matej Zapušek, Jože Rugelj: Achieving teachers' competences in the serious game design process
9. Mateja Bevčič: Uporaba nalog s tekmovanja Bober za poučevanje računalništva v osnovni šoli
10. Tajda Štrukelj: Učne analitike v izobraževanju
11. Irena Mrak Merhar: Računalniška izobraževanja v formalnem in neformalnem izobraževanju
12. Jože Rugelj: Serious computer games in computer science education
13. Radovan Krajnc, Jože Rugelj, Matjaž Debevc: Preverjanje razumevanja računalniških konceptov s pomočjo Neopiagetove teorije, testov in razmišljanja naglas
14. Christin Kleinsorgen, Evelyn Steinberg, Rudolf Dömötör, Jelka Zabavnik Piano, Jože Rugelj, Mira Mandoki, Lada Radin: The SOFTVETS competence model
15. Jože Rugelj, Matej Zapušek: Innovative and flexible forms of teaching and learning with information and communication technologies
16. Mateja Strnad, Irena Nančovska Šerbec, Jože Rugelj: Aktivne oblike študija in vrstniško ocenjevanje v visokem šolstvu
17. Carlos Vaz de Carvalho, Janne Salonen, Kari Björn, Sven Knockaert, Roel Van Steenberghe, Luk Schoofs, Jože Rugelj, Jose L. Marzo: European study programme for advanced networking technologies
18. Jose L. Marzo, Carlos Vaz de Carvalho, Luk Schoofs, Roel Van Steenberghe, Sven Knockaert, Janne Salonen, Jože Rugelj: European study programme for advanced networking technologies (ESPANT)
19. Julija Lapuh Bele, Jože Rugelj: Comparing learning results of web based and traditional learning students
20. Matej Zapušek, Jože Rugelj: Learning programming with serious games
21. Danial Hooshyar, Rodina Binti Ahmad, Ram Gopal Raj, Mohd Hairul Nizam Md Nasir, Moslem Yousefi Yousefi, Shi-Jinn Horng, Jože Rugelj: A flowchart-based multi-agent system for assisting novice programmers with problem solving activities
22. Inovativna didaktična uporaba informacijsko komunikacijske tehnologije v študijskem procesu
23. Izzivi in priložnosti uporabe informacijsko komunikacijske tehnologije v pedagoškem procesu na področju naravoslovja, tehnologije in matematike
24. Jože Rugelj, Maria Lapina: Game design based learning of programming
25. Anja Luštek, Sanja Jedrinović, Jože Rugelj: Supporting teachers in higher education for didactic use of the learning environment moodle
26. Carlos Vaz de Carvalho, Špela Cerar, Jože Rugelj, Hariklia Tsalapatas, Olivier Heidmann: Addressing the gender gap in computer programming through the design and development of serious games