Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Nacionalni portal odprte znanosti
Odprta znanost
DiKUL
slv
|
eng
Iskanje
Napredno
Novo v RUL
Kaj je RUL
V številkah
Pomoč
Prijava
Številke
Po članicah UL
Deleži
Največkrat
Datoteke
Letna poročila
Mentorstva
Osnovno
Bibliografija
Objave zaključnih del
Top ključne besede
Pojavnost ključnih besed
Komentorji
Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.
Doktorska dela (1)
Mija Marija Klemenčič Rozman:
Tipologija in značilnosti skupin za samopomoč in podpornih skupin v Sloveniji
Magistrska dela (39)
Laura Ovčar:
Psihosocialno okrevanje žensk z rakom dojke s pomočjo Dnevnika Nekaj mojega
Neža Janež:
Evalvacija implementacije delavnic krepitve duševnega zdravja otrok v slovenske osnovne šole
Eva Margon:
Perspektive socialne pedagogike na področju zapora
Hana Begić:
Vidiki opolnomočenja v fazi zapuščanja nasilnega intimnopartnerskega razmerja
Ajda Černe:
Žensko doživljanje heteroseksualne spolnosti
Lea Dolinar:
Novi ljubezenski diskurzi: (de)konstrukcija koncepta intimnosti
Jure Cankar:
Poučevanje na srednjih šolah kot proces soustvarjanja vseh udeleženih
Maša Blažič:
Izkušnje učencev s spletnim medvrstniškim nasiljem v času šolanja na daljavo
Patricija Gruden:
Medvrstniško nasilje skozi oči učencev osnovne šole
Špela Kalan:
Viri opor pri pedagoškem delu
Tadeja Palčič:
Šola, ki upošteva spoznanja o travmi
Tamara Tavčar:
Usklajevanje šolskih in športnih obveznosti pri učencih v 1. in 2. triadi
Deja Čuk Hadalin, Anamarija Ferfolja:
Izkušnje parov v obporodnem obdobju v času epidemije covid-19 v Sloveniji
Sandra Simić:
Klima in kultura na šolah z dobrimi praksami pri obravnavi psihosocialnih stisk učencev
Nežka Janhar:
Izkušnja dojenja z vidika mame
Janja Grčar:
Izzivi sodelovanja s starši v času šolanja na daljavo
Maša Kolar:
Film kot oblika spodbude k oblikovanju boljših medvrstniških odnosov in razredne klime
Ajda Murn:
Izkušnja nujnega carskega reza
Lara Velkavrh:
Pojmovanje dotika v vzgojnem in psihosocialnem delu z otroki in mladostniki
Andreja Antolin:
Partnerski odnosi skozi oči starejših
Anja Oršič:
Podpora in zaščita pedagoških delavk v primeru doživljanja nasilja s strani staršev učenk in učencev
Anja Rahne:
Evalvacija supervizijskega spremljanja prakse na razrednem pouku
Staša Vertačnik:
Stres pri študentih na prehodu v zaposlitev
Taja Iglar:
Prepoznavanje travme, ustreznost odzivov in vloga učiteljev
Brina Greif:
Razumevanje problematike nasilja v družini med študentkami pedagoških fakultet
Ajda Gostinčar:
Spolno nasilje kot družben problem
Teja Kancijan:
Zahtevnost prehoda iz osnovne šole v gimnazijo s perspektive učencev z odličnim uspehom
Eva Premzl:
Obravnava medvrstniškega nasilja s perspektive staršev žrtev
Klara Koren:
Razumevanje, doživljanje in odzivanje zaporskih delavcev na samopoškodovalno vedenje v zaporu
Monika Božnar:
Vzgojni stili in raba spleta pri mladostnikih
Lucija Rojc:
Vloga družinskih odnosov pri žalovanju mladostnika ob izgubi starša
Taša Pernarčič:
Evalvacija študijskih programov za šolske svetovalne delavce z vidika priprave na področje spolne vzgoje
Anja Rožič:
Vzpostavljanje novega partnerskega odnosa po smrti partnerja v pozni odraslosti
Lana Kozjak:
Travma v otroštvu in praksa šolske svetovalne službe v Podravski regiji
Anja Novak:
Pogled otrok na doseganje priljubljenosti v 4. razredu
Špela Habbe:
Vsakdanje prakse vključevanja otrok s socialno-čustvenimi težavami v okviru dodatne strokovne pomoči v vrtcu
Maruša Renko:
Usposobljenost učiteljic razrednega pouka za prepoznavo in obravnavo nasilja v družini
Eva Domitrovič:
Stališča bodočih učiteljev in učiteljic razrednega pouka do vključevanja tem o istospolnosti pri pouku
Tjaša Snedec:
Povezava seksizma s starševskimi in gospodinjskimi vlogami v heteroseksualnih partnerskih odnosih
Diplomska dela (18)
Greta Škarabot:
Sprememba socialne mreže študentov in študentk po vstopu v partnersko zvezo
Tjaša Božič:
Posredovanje s pomočjo psa in krepitev socialnih veščin
Bernadett Gredlics:
Stres v poklicih pomoči in skrb za poklicni razvoj
Ana Šutar:
Soočanje s krivdo po travmatskih dogodkih
Tadeja Hikel:
Izkušnja razkritja pri istospolno usmerjenih odraslih in njihovih starših
Maruša Meglič:
Vloga skupine za samopomoč pri socialnem vključevanju odraslih oseb s težavami v duševnem zdravju
Špela Seifert:
Sprememba socialne mreže mladih mater
Kristina Škerjanec:
Odnos z mamo v družini po razvezi
Sanja Gregorc:
Obvladovanje stresa v kriznih situacijah
Tea Žagar:
Spoprijemanje s prometno nesrečo kot travmatičnim dogodkom
Anja Stanič:
Konflikti v partnerskem odnosu in doživljanje spolnosti
Tjaša Tiršek:
Doživljanje posledic spolne zlorabe v otroštvu pri kasnejših partnerskih odnosih
Ines Stajan:
Družina v sodobni družbi
Patricija Sirk:
Soočanje para z neplodnostjo
Ambra Šukljan:
Doživljanje vpliva motenj hranjenja na posameznikov življenjski potek
Nina Bizjak:
Vloga rojstva otroka v partnerskem odnosu
Eva Pintarič:
Materinstvo kot svobodna izbira sodobne ženske
Eva Senica:
Proces participacije mladih - Dan brez telefona
Druga dela (6)
Mija Marija Klemenčič Rozman:
Opazuj se in raziskuj
Bojan Dekleva, Mija Marija Klemenčič Rozman, Špela Razpotnik, Matej Sande, Juš Škraban, Darja Tadič:
Dostopnost organiziranih oblik podpore mladim v psihosocialnih in duševnih težavah in konteksti teh težav
Matej Sande, Bojan Dekleva, Špela Razpotnik, Darja Tadič, Mija Marija Klemenčič Rozman, Jana Rapuš-Pavel:
Online interventions and virtual day centres for young people who use drugs
Špela Razpotnik, Matej Sande, Bojan Dekleva, Darja Tadič, Mija Marija Klemenčič Rozman, Jana Rapuš-Pavel:
Young people with complex needs as a particular challenge for the education system
Matej Sande, Bojan Dekleva, Darja Tadič, Jana Rapuš-Pavel, Mija Marija Klemenčič Rozman, Špela Razpotnik:
“Take me seriously and accept me as I am”
Psihosocialna svetovalnica za študentke in študente