Številke

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (4)

1. Peter Grandits: Model of Literary Instruction through Narrative Identity
2. Kaja Lenič: Vzgojni stili in bralna pismenost učencev ob koncu tretjega razreda osnovne šole
3. Miha Lovšin: Karierna odločitev v socialnem in kulturnem kontekstu
4. Iliriana Tahiraj: The role of organizational culture in change processes in higher education

Magistrska dela (26)

1. Jasmina Begić: Od mladoletnika do serijskega morilca
2. Katra Štular: Soočanje učiteljev razrednega pouka z nasiljem staršev nad otroki
3. Petra Rakovec: Medvrstniško spolno nasilje v osnovni šoli
4. Azra Selimanović: Psihična in fizična zloraba otroka v družini in znaki zlorab v šoli
5. Anja Kopač Lautar: Dotik v kiparstvu in v družbi
6. Petra Maček: Lik učitelja in kakovost osnovne šole
7. Katja Koprivšek: Prednosti in slabosti poučevanja lastnega otroka v šoli
8. Esmeralda Božić: Zlorabe otrok z motnjami v duševnem razvoju v družinskem okolju ter njihove vedenjske in čustvene težave
9. Valeriia Marianova: Kulturne razlike in vzgoja predšolskih otrok
10. Zala Krajnc: Konceptualizacija transferja med učiteljem in učencem
11. Lana Klopčič: Vzpostavljanje avtoritete učitelja v razredu z vidika učencev in učiteljev
12. Petra Kos: Vpliv risank na razvoj otrok
13. Suzana Poropat: Stališča učiteljev razrednega pouka in svetovalnih delavcev o zlorabah otrok
14. Neja Sečnik: Refleksija vzgojnega načrta osnovne šole
15. Ana Jančigaj: Spopadi s pluralizmom vrednot in prepričanj v javni šoli
16. Kaja Čepin: Analiza vzgojnih načrtov osnovne šole
17. Monika Stržinar: Razvoj in izobraževanje otrok v odnosu do digitalne tehnologije
18. Darija Premk: Vključenost staršev v izobraževanje njihovih otrok
19. Mirjam Tolar: Avtoriteta učitelja v osnovni šoli
20. Tatjana Velkova: Vzgojni stili z vidika učitelja
21. Nina Popović: Avtoriteta učitelja v programu Evropske šole Ljubljana
22. Maruša Pišljar: Konceptualizacija izboljšav slovenske osnovne šole
23. Laura Maselj: Kognitivno-vedenjska terapija kot ena izmed oblik podpore učiteljem
24. Jasmina Potočnik: Vpliv pandemije Covid-19 na družine s šoloobveznimi otroki
25. Špela Moravec: Spopadanje z avtoriteto pri učiteljih začetnikih
26. Maša Špicar: Družbeni mediji in pojav narcisizma pri otrocih

Diplomska dela (8)

1. Barbara Marić: Šolanje v Sloveniji in Ugandi
2. Petra Rus: Avtoriteta učitelja v javni šoli
3. Katja Rovan: Pravljica v očeh psihoanalize - pravljica kot metoda terapije pri logopedski obravnavi patologije selektivnega mutizma
4. Uroš Podobnik: Patriotizem v vrtcu
5. Blaž Merhar: Učinkovitost vzgojnih dejavnosti in ukrepov pri populaciji romskih učencev po vzgojnem načrtu
6. Irena Lah: Antiavtoritarnost in šola
7. Anita Perko: Vzgojiteljevo preventivno delovanje pri razvoju otrokove osebnosti
8. Anja Lipovšek: Spolno nasilje nad ženskami in otroki

Druga dela (28)

1. Janez Vogrinc, Janez Krek: Quality assurance, action research and a concept of a reflective practitioner
2. Janez Krek: Two principles of early moral education
3. Janez Krek: Argument za strpnost
4. Pavel Zgaga, Alojz Pluško, Janez Krek, Mojca Kovač Šebart, Ljubica Marjanovič Umek, Zdenko Medveš: Izobraževanje in izobraževalni sistem
5. Janez Krek, Mojca Kovač Šebart: Citizenship education in Slovenia after the formation of the independent state
6. V šolstvu gre za ljudi, ljudje pa smo že tisoče let enaki
7. Nasploh je izhodišče obstoječi sistem, ki ga bomo skušali dograjevati
8. Janez Krek: Država, slaba mati
9. Dr. Janez Krek, predsednik nacionalne strokovne skupine za pripravo bele knjige o vzgoji in izobraževanju
10. Janez Krek: Pot do kakovostnega znanja je nujno tudi težka
11. Janez Krek: Kako bodo naši otroci znali
12. "Bojim se, da konfliktnost politike z njeno makiavelistično logiko pri ljudeh ustvarja jezo in razočaranje. Človek ne vidi več smisla, da bi se še trudil."
13. Učitelj v vlogi raziskovalca
14. Mojca Kovač Šebart, Janez Krek, Janez Vogrinc: O vzgojni zasnovi v javnih osnovnih šolah - kaj pokažejo empirični podatki
15. Janez Vogrinc, Janez Krek: Delovanje svetovalne službe
16. Janez Krek: Structural reasons for school violence and education strategies
17. Cézar Bîrzea, Michela Cecchini, Cameron Harrison, Janez Krek, Vedrana Spajić-Vrkaš: Tool for quality assurance of education for democratic citizenship in schools
18. University of Ljubljana, Faculty of Education
19. David Kerr, Bruno Losito, Bryony Hoskins, William Smirnov, Janez Krek: Strategic support for decision makers
20. Milena Valenčič Zuljan, Ljubica Marjanovič Umek, Janez Vogrinc, Jana Kalin, Slavko Gaber, Zdenko Medveš, Janez Krek: Evalvacijska študija predmetnika osnovne šole
21. Janez Vogrinc, Milena Valenčič Zuljan, Janez Krek: Action research as part of the processes for assuring work quality in an educational institution
22. Mojca Kovač Šebart, Janez Krek: Vrednotna osnova vzgoje v javni šoli
23. Janez Krek, Tatjana Hodnik, Janez Vogrinc: The primary school moral education plan in Slovenia ten years after its introduction
24. Janez Krek: Understanding the discourse of early childhood education in coming of age in Samoa
25. Iliriana Tahiraj, Janez Krek: Organisational culture in public university
26. Peter Grandits, Janez Krek: High school students’ attentional stance, modes of reading engagement, and self-insight during literary reading
27. Kimberly Callecod-Weinrich, Janez Krek: News literacy and public service news broadcasting
28. Iztok Devetak, Janez Krek: Editorial