Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (4)

1. Metka Knific: Vključevanje slovenske ljudske plesne dediščine v vzgojno-izobraževalni proces v osnovni šoli
2. Aksinja Kermauner: Fenomenologija samogenerirane slepote
3. Konstanca Zalar: Narativne in dialoške razsežnosti "Orff-Schulwerka"
4. Ada Holcar Brunauer: Preverjanje in ocenjevanje pri glasbeni vzgoji v osnovni šoli

Magistrska dela (8)

1. Jar Žiga Marušič: Odnosna in vsebinska naravnanosti pri udejanjanju znanja, mišljenju in komuniciranju
2. Aleš Oblak: Strategije reševanja nalog vidno-prostorskega delovnega spomina in njihove reprezentacijske modalnosti
3. Viktorija Lipič: Analiza fenomenoloških konceptualizacij zavesti v kontekstu empiričnega raziskovanja doživljanja
4. Tine Kolenik: Računalniško modeliranje vpliva naravnega izbora na veridičnost zaznavanja
5. Ema Demšar: The circular character of the conceptual space of cognitive science
6. Karin Bojc: Konj kot sredstvo socialnopedagoške pomoči družini
7. Florian Klauser: Doživljanje udejanjenja znanja
8. Mateja Lesar: Fenomenološki in pedagoškopsihološki vidiki učenja v osmem razredu osnovne šole

Diplomska dela (1)

1. Nina Podobnik: Izobraževalni in emocionalno-prilagoditveni primanjkljaji pri ageneziji prečnika

Druga dela (34)

1. Urban Kordeš, Ema Demšar, Toma Strle: Prosojnice s predavanj pri predmetu Uvod v raziskovanje 1 : študijsko gradivo za študente 1. letnika študijskega programa Kognitivna znanost
2. Urban Kordeš, Ema Demšar: Prosojnice s predavanj pri predmetu Prvoosebno raziskovanje : študijsko gradivo za študente 1. letnika študijskega programa Kognitivna znanost
3. Urban Kordeš: Uvod v prvoosebno raziskovanje : študijsko gradivo za predmet Prvoosebno raziskovanje za študente 1. letnika študijskega programa Kognitivna znanost
4. Florian Klauser, Urban Kordeš: Loops and recursions in cognitive science: cross-roads between methodology and epistemology
5. Florian Klauser, Urban Kordeš: Editorial thematic issue Reflections on consciousness
6. Viktorija Lipič, Urban Kordeš: What dwells on the fringe of awareness
7. Urban Kordeš: The elusive blueprint for building bridges
8. Urban Kordeš, Florian Klauser: Second-person in-depth phenomenological inquiry as an approach for studying enaction of beliefs
9. Urban Kordeš: Where is spacetime constituted?
10. Damjan Makovec: Metoda pet ritmov kot oblika pomoči z umetnostjo
11. Urban Kordeš: Where is consciousness?
12. Urban Kordeš, Olga Markič: Čuječnost kot orodje za raziskovanje zavesti?
13. Konstanca Zalar, Urban Kordeš, Barbara Sicherl-Kafol: Non-verbal communication in music lessons
14. Konstanca Zalar, Urban Kordeš, Barbara Sicherl-Kafol: The role of children's musical instruments in communication with musical language
15. Urban Kordeš: Going beyond theory: constructivism and empirical phenomenology
16. Urban Kordeš: Dreams: an experimental laboratory of phenomenology
17. Alja Lah, Urban Kordeš: Dialog s sanjami
18. Urban Kordeš, Andreja Gimpelj, Karin Bojc: V iskanju objektivnosti v socialnopedagoškem raziskovanju
19. Urban Kordeš: Negovanje netrivialnega
20. Urban Kordeš, Olga Markič, Ioana Laura Popa: First-person inquiry
21. Urban Kordeš, Olga Markič, Ioana Laura Popa: First-person inquiry
22. Urban Kordeš, Barbara Sicherl Kafol, Ada Holcar Brunauer: A model of formative assessment in music education
23. Urban Kordeš, Barbara Sicherl-Kafol, Ada Holcar Brunauer: A model of formative assessment in music education
24. Alja Lah, Urban Kordeš: One cannot ʺjust askʺ about experience
25. Urban Kordeš, Andreja Gimpelj, Karin Bojc: V iskanju objektivnosti v socialnopedagoškem raziskovanju
26. Helena Jeriček Klanšček, Urban Kordeš: Smernice za delovanje v skupnosti in s skupnostjo
27. Helena Jeriček Klanšček, Urban Kordeš: Kondenzacijska jedra - osnova za grajenje skupnosti
28. Urban Kordeš: Znanost s stališča udeleženosti
29. Urban Kordeš: Kako raziskovati placebo?
30. Urban Kordeš: Entropy - our best friend
31. Urban Kordeš: The phenomenology of decision making
32. Ioana Laura Popa, Urban Kordeš: Looking into self-exploration attitudes and ways of constructing experience
33. Alja Lah, Urban Kordeš: One cannot "just ask" about experience
34. Simona Tancig, Urban Kordeš: Approaches to interdisciplinary collaborative research