Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (36)

1. Karmen Treven: Izbor testov za samooceno telesne zmogljivosti na gibalni učni poti
2. Tamara Šiško: Primerjava učnih metod pri poučevanju dijakov o elektroforezi DNA
3. Ana Ferjančič Budihna: Vpliv praktičnega pouka na znanje in stališča učencev o plesnih
4. Petra Drčar: Mnenje učiteljev biologije o učnih ciljih za biologijo v drugem letniku gimnazije
5. Maja Gubenšek: Predstave učencev četrtega in petega razreda osnovne šole o polžu, krastači in morskem prašičku
6. Petra Štajdohar: Znanje in stališča učencev drugega triletja o evrazijskem risu
7. Neža Sedej: Primerjava stališč do žuželk in znanja o žuželkah pri osnovnošolcih in bodočih učiteljih
8. Branka Krgović: Napačne predstave osnovnošolcev o razvrščanju morskih organizmov med živali in rastline
9. Ana Gril: Vpliv izkustvenega učenja na znanje dijakov srednje strokovne šole o volkovih
10. Nina Pihler: Izražanje strahu in gnusa študentov do izbranih živali in njihova pripravljenost za delo z njimi
11. Vanja Petrena: Pripravljenost bodočih učiteljev za vključevanje živih živali v pouk biologije in naravoslovja
12. Urša Zadnik: Znanje in stališča dijakov programa Kmetijsko podjetniški tehnik o volkovih
13. Sara Janže: Stališča in znanje osnovnošolcev celjske regije o gensko spremenjenih organizmih
14. Andreja Osredkar: Vrednotenje okolju prijaznega delovanja in znanja o okoljskih problemih pri osnovnošolcih
15. Ana Arh: Poučevanje biologije z uporabo elektronskega učbenika
16. Nives Kukovec: Stališča osnovnošolcev celjske in belokranjske regije do gensko spremenjenih organizmov
17. Lucija Razinger: Znanje osnovnošolcev o kačjih pastirjih
18. Maja Ogris: Predstave predšolskih otrok o mikroorganizmih
19. Lea Turk: Ugotavljanje napačnih predstav učencev predmetne stopnje glede razvrščanja živali
20. Anja Novak: Možnosti uporabe živalskih organov namenjenih prehrani ljudi pri poučevanju bioloških vsebin v osnovni šoli
21. Doroteja Drnovšek: Stališča bodočih učiteljev biologije o dobrobiti živali
22. Monika Malnarič: Stališča učencev drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja do dela z živalmi
23. Uršula Fric: Predstave osnovnošolcev o razvrščanju ptic
24. Špela Marolt: Predstave osnovnošolcev o razvrščanju sesalcev
25. Tjaša Hkavc: Vpliv praktičnega dela na stališča in znanje učencev o plesnih
26. Ines Horvat: Vpliv izkustvenega pouka na znanje in razumevanje spolnega razmnoževanja rastlin pri učencih šestega razreda osnovne šole
27. Tina Fornazarič: Vpliv izkustvenega pouka na znanje učencev šestega razreda osnovne šole o semenih in plodovih rastlin
28. Sabina Kralj: Stališča osnovnošolcev do krastače, močerada, zelene žabe in človeške ribice
29. Anka Ferkolj: Kritična analiza priprav učiteljev naravoslovja in biologije za temo celična zgradba organizmov
30. Nastja Rejc: Vpliv izkustvenega učenja na stališča dijakov srednje strokovne šole do volkov
31. Gaja Črnac: Stališča osnovnošolcev do kač ter njihova pripravljenost za varovanje kač
32. Tatjana Jagarinc: Preverjanje učinka praktičnega pouka na znanje dijakov o nanodelcih ter njihova stališča do nanobiologije
33. Saša Ogrizek: Mnenja dijakov o biologiji in nanobiologiji
34. Irena Furlan Vukoja: Zgodovina izobraževalnih programov ter oblikovanje smernic za razvoj pedagoškega dela v Živalskem vrtu Ljubljana
35. Dejan Klančičar: Primerjava stališč dijakov novomeških gimnazij do biologije med letoma 2005 in 2015
36. Mojca Tomažič Capello: Stališča osnovnošolcev in srednješolcev do praktičnega dela pri pouku biologije

Diplomska dela (36)

1. Tina Grapulin Bavčar: Timsko delo učiteljev pri naravoslovnih predmetih
2. Tina Rupnik: Spreminjanje odnosa, zanimanja in znanja učencev o strupenih živalih
3. Jasmina Kumar: Znanje, stališča in vedenje učencev o vsebinah, povezanih z UV sevanjem
4. Tine Fakin: Znanje in odnos učencev do metuljev in komarjev
5. Tatjana Likar: Odnos učencev do dvoživk in njihovo znanje o dvoživkah
6. Živa Vengust: Odnos in gnus učencev do živali ter strah pred živalmi
7. Andreja Stegu: Vloga učitelja pri motivaciji za učenje bioloških vsebin
8. Dolores Nagode: Volk kot modelni organizem za pouk biologije v gimnazijah
9. Nina Rimahazi: Uporabnost trajnih zbirk živali pri pouku biologije
10. Andreja Osredkar: Ozaveščenost učencev tretje triade osnovne šole o nevarnih odpadkih in strupenih snoveh
11. Ana Gril: Znanje dijakov srednje strokovne šole o volkovih
12. Sara Janže: Ocena stališč, znanja, in interesa osnovnošolcev v povezavi z gensko spremenjenimi organizmi
13. Eva Gašperšič: Priprava in evalvacija informativnih tabel za naravoslovno učno pot
14. Doroteja Fon: Učinek pedagoških delavnic v Živalskem vrtu Ljubljana na stališča in znanje osnovnošolcev o kačah
15. Katja Rudaš: Priprava interdisciplinarnih didaktičnih gradiv za vključevanje športnih dejavnosti v naravoslovno učno pot
16. Nives Kukovec: Priprava in evalavacija preizkusa znanja o genetiki pri devetošolcih
17. Doroteja Drnovšek: Ozaveščenost osnovnošolcev o onesnaževanju okolja v Zasavju
18. Maša Renčof: Oblikovanje intervjuja za preverjanje čustev, stališč in znanja učencev v prilagojenem izobraževalnem programu v povezavi z vretenčarji
19. Nastja Rejc: Stališča dijakov srednje strokovne šole do volkov
20. Blaž Mlinšek: Možnosti vključevanja avtohtonih živalskih vrst v pouk biologije in naravoslovja v osnovni šoli
21. Tamara Sakovič: Primerjava stališč osnovnošolcev do uporabe tiskanih in elektronskih učbenikov pri pouku biologije
22. Jana Oblak: Stališča in predstave učencev o pajkih in ščurkih
23. Meta Šuligoj: Učinek seciranja na znanje in čustveni odziv pri učencih
24. Lea Turk: Ugotavljanje napačnih predstav učencev o razvrščanju živali med nevretenčarje in vretenčarje
25. Lucija Razinger: Stališča osnovnošolcev do kačjih pastirjev
26. Ana Mihičinac: Stališča osnovnošolcev in bodočih učiteljev biologije do pomena rastlin in poučevanja botanike
27. Neža Sedej: Stališča učencev do žuželk
28. Urša Zadnik: Fibonaccijevo zaporedje pri pouku biologije in naravoslovja v osnovni šoli
29. Davor Mešić: Risanje v biologiji
30. Sara Zupanc: Poznavanje morskih organizmov in stališča do morskih organizmov pri osnovnošolcih
31. Polona Stenovec: Analiza pogovorov obiskovalcev živalskega vrta o izbranih živalskih vrstah
32. Gaja Črnac: Znanje in napačne predstave osnovnošolcev o kačah ter njihova pripravljenost za varovanje kač
33. Doris Barat: Stališča učencev do živali in dela v šolskem vivariju
34. Alenka Gartnar: Predstave predšolskih otrok o plesnih
35. Lidija Gnidovec: Odnos srednješolcev do biologije
36. Borut Kokalj: Varstvo in upravljanje rjavega medveda (Ursus arctos) v Sloveniji skozi oči medijev - analiza vsebine medijskih objav med leti 2002 in 2016

Druga dela (14)

1. Iztok Tomažič: Pre-service biology teachers' and primary school students' attitudes toward and knowledge about snakes
2. Vesna Oražem, Aleksandra Majić Skrbinšek, Andrej Šorgo, Iztok Tomažič: Factors affecting zoo visitors’ conservation beliefs and knowledge of large carnivores in 2009 and a dozen years later
3. Vesna Oražem, Tadeja Smolej, Iztok Tomažič: Studentsʼ attitudes to and knowledge of brown bears (Ursus arctos L.)
4. Ana Pšeničnik, Petra Štajdohar, Iztok Tomažič: Velike zvijeri - ekologija i suživot s njima
5. Ana Pšeničnik, Petra Štajdohar, Iztok Tomažič: Velike zveri - ekologija ter sobivanje z njimi
6. Iztok Tomažič, Tatjana Vidic: Assessing primary school pupils' knowledge of and behaviour concerning waste management
7. Nadgradnja spletnih učnih gradiv za pouk biologije in naravoslovja z interaktivnim praktičnim in eksperimentalnim delom
8. Vesna Oražem, Iztok Tomažič, Ivan Kos, Dolores Nagode, Christoph Randler: Wolvesʼ conservation through educational workshops
9. Christoph Randler, Iztok Tomažič: Animal Welfare Attitudes
10. Stanislav Gomboc, Klavdija Stražar, Tanja Gregorčič, Tina Fabijan, Barbara Premoš, Špela Murn, Ana Slanc, Gregor Torkar: Spoznajmo kobilice Solčavskega
11. Zbornik prispevkov z dogodkov Centra za vseživljenjsko učenje Zdravstvene fakultete Univerze v Ljubljani v letih 2020-2022
12. Marjan Kastelic, Gordana Gregurić Gračner, Iztok Tomažič, Pavel Kvapil, Mojca Harej, Alenka Dovč: Comparison of cortisol concentrations in different matrices in Alpine ibex (Capra ibex) at the zoo
13. Iztok Tomažič, Jure Mravlje: Z raziskovalnim poukom do učenja vsebin ekologije
14. Maja Lipovšek, Andrej Kirbiš, Iztok Tomažič, Alenka Dovč, Manja Križman: Farm animal welfare during transport and at the slaughterhouse