Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Nacionalni portal odprte znanosti
Odprta znanost
DiKUL
slv
|
eng
Iskanje
Napredno
Novo v RUL
Kaj je RUL
V številkah
Pomoč
Prijava
Številke
Po članicah UL
Deleži
Največkrat
Datoteke
Letna poročila
Mentorstva
Osnovno
Bibliografija
Objave zaključnih del
Top ključne besede
Pojavnost ključnih besed
Komentorji
Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.
Doktorska dela (1)
Jerneja Novšak Brce:
Osebnostne značilnosti predšolskih otrok z govorno motnjo jecljanja in njihov odnos do lastnega govora
Magistrska dela (13)
Ana Lavrenčič:
Fonološko zavedanje in fonološki kratkoročni spomin predšolskih otrok, ki jecljajo
Nadja Plestenjak:
Vpliv fonomimične metode na stopnjo govorne razumljivosti otrok z motnjo v duševnem razvoju
Neža Mulej:
Razvoj nedonošenčkov z motnjami hranjenja in požiranja ter nizko porodno težo
Katja Belak:
Povezava med dojenjem in izreko govorjenih glasov
Boštjana Bajc Kosem:
Informiranost o storitvah pomoči in pravicah staršev otrok s posebnimi potrebami
Neža Arnol:
Učenec s komunikatorjem v razredu
Nika Jelinič:
Fina motorika rok pri 4- in 6-letnih otrocih z artikulacijsko motnjo
Ana Klinc:
Negovorne oralnomotorične vaje v terapiji funkcionalnih motenj govorjenih glasov
Neja Šubelj:
Obravnava dihanja skozi usta v logopedski praksi
Alja Cestnik:
Stališča logopedov do z dokazi podprtih pristopov in njihova implementacija v intervenciji funkcionalnih motenj govorjenih glasov
Mira Tavčar:
Prve besede slovenskih otrok
Tjaša Vršec:
Težave pri hranjenju predšolskih otrok z motnjo avtističnega spektra
Ana Čop:
Fonološko zavedanje pri otrocih z razvojno jezikovno motnjo - sistematični pregled literature od 2007 do 2022
Diplomska dela (6)
Lučka Prašnikar:
Razvitost gibalnih spretnosti pri otroku s prebolelim možganskim tumorjem
Nika Ribarič:
Uporaba komunikacijske matrike pri predšolskih otrocih v starosti od 1. do 3. leta
Zarja Poklukar:
Lahko branje v predšolskem obdobju
Mirjam Juvan:
Program dela za učenca s težavami na področju grafomotorike
Eva Tomažin:
Pogostost uporabe znakovnega sporazumevanja in drugih načinov komunikacije z otroki, ki še ne govorijo in s tuje govorečimi otroki v vrtcu
Tina Slobodnik:
Vloga spremljevalca otroka s sladkorno boleznijo v oddelku
Druga dela (7)
Jerneja Novšak Brce, Damjana Kogovšek, Janez Jerman, Stanislav Košir:
The temperamental characteristic of extraversion in Slovenian preschool children who stutter
Ana Matić Škorić, Jelena Kuvač Kraljević, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Maja Roch:
Developmental language disorder and associated misconceptions
Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce, Mojca Muznik, Joseph Paul Stemberger, May Barbara Bernhardt:
Razvoj sičnikov, šumnikov in zlitnikov pri slovenskih predšolskih otrocih
Jerneja Novšak Brce, Martine Vanryckeghem:
Communication attitude of Slovenian preschool children who do and do not stutter
Jelena Kuvač Kraljević, Ana Matić Škorić, Maja Roch, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce:
Public awareness of developmental language disorder in Croatia, Italy and Slovenia
Martina Ozbič, Damjana Kogovšek, Petra Zver, Jerneja Novšak Brce, Aleksander Vališer:
Zgodnje prepoznavanje morebitnih učnih težav pred vstopom v šolo z vprašalnikom za vzgojitelje in učitelje
Jerneja Novšak Brce, Ingrid Žolgar, Damjana Kogovšek:
Self-evaluation of speech and language therapists on their competence in cooperation with parents in Slovenia and North Macedonia