Numbers

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Klaudija Šterman Ivančič: Model pojasnjevanja učnega vedenja in uspešnosti z vidika kakovosti medosebnih odnosov

MSc theses (13)

1. Luka Uršič: Perspektiva učencev in staršev o učenju na daljavo v času epidemije covida-19
2. Kaja Svenšek: Doživljanje mature pri dijakih v povezavi z njihovo dejansko uspešnostjo na maturi
3. Leja Mauko: Navezanost staršev in njihovo doživljanje otrokovih vedenj navezanosti
4. Maja Cukon: Odnos med anksioznostjo kot osebnostno potezo, statistično anksioznostjo in akademskim odlašanjem
5. Tjaša Hauptman: Povezanost socialne opore s psihološkim blagostanjem pri dijakih športnikih
6. Sara Hudoletnjak: Povezanost depresivnosti in anksioznosti s študijsko prilagojenostjo in uspešnostjo
7. Anja Cesar: Depresivnost in anksioznost pri otrocih: Kako starši in otroci ocenjujejo resnost simptomov ter potrebnost iskanja pomoči
8. Viktorija Perenič: Povezanost med vključevanjem v izobraževanje in vzgojnim slogom staršev ter učno uspešnostjo učencev
9. Polona Kralj: Doživljanje pouka psihologije pri gimnazijcih
10. Eva Košič: Povezanost osebnostne prožnosti in doživljanja socialne izolacije med pandemijo COVID-19 pri študentih
11. Lea Štravs: Starševske zaznave sodelovanja s šolo na predmetni stopnji
12. Alenka Mavrin: Vloga namenov in časa uporabe družbenih omrežij pri duševnem zdravju srednješolcev
13. Lea Arnejčič: Novodobne oblike romantičnih odnosov pri mladih na prehodu v odraslost

Other documents (9)

1. Melita Puklek Levpušček, Timotej Glavač: Beliefs about romantic relationships and sexual attitudes predicting romantic relationship experiences, intentions, and dating app use
2. Alenka Kavčič, Bojana Boh Podgornik, Ciril Bohak, Katja Depolli Steiner, Alenka Gril, Aleš Hladnik, Vid Klopčič, Luka Komidar, Žiga Lesar, Matija Marolt, Sonja Pečjak, Matevž Pesek, Tina Pirc, Anja Podlesek, Melita Puklek Levpušček, Cirila Peklaj: E-učno okolje z oporami za samoregulacijo učenja
3. Timotej Glavač, Melita Puklek Levpušček: Romantic experiences in emerging adults
4. Jana Kalin, Cirila Peklaj, Sonja Pečjak, Melita Puklek Levpušček, Milena Valenčič Zuljan: Elementary and secondary school students' perceptions of teachers' classroom management competencies
5. Luka Komidar, Anja Podlesek, Tina Pirc, Sonja Pečjak, Katja Depolli Steiner, Melita Puklek Levpušček, Alenka Gril, Bojana Boh Podgornik, Aleš Hladnik, Alenka Kavčič, Ciril Bohak, Žiga Lesar, Matija Marolt, Matevž Pesek, Cirila Peklaj: Slovenian validation of the childrenʼs perceived use of self-regulated learning inventory
6. Alenka Kavčič, Anja Podlesek, Luka Komidar, Aleš Hladnik, Bojana Boh Podgornik, Ciril Bohak, Katja Depolli Steiner, Alenka Gril, Žiga Lesar, Matija Marolt, Sonja Pečjak, Matevž Pesek, Tina Pirc, Melita Puklek Levpušček, Cirila Peklaj: What can off- and online measures tell about students’ self-regulation and their achievement while learning science expository hypertext
7. Melita Puklek Levpušček, Mojca Poredoš: Difficulties in the close social relationships of Slovenian students during the Covid-19 pandemic
8. Alenka Gril, Anja Podlesek, Luka Komidar, Alenka Kavčič, Katja Depolli Steiner, Sonja Pečjak, Tina Pirc, Melita Puklek Levpušček, Bojana Boh Podgornik, Aleš Hladnik, Ciril Bohak, Matevž Pesek, Žiga Lesar, Matija Marolt, Cirila Peklaj: The impact of different types of self-regulation scaffolds on learning science with hypermedia
9. Melita Puklek Levpušček, Katja Depolli Steiner: Perceptions of the teaching profession and motivation to teach among Slovenian university students