E-učno okolje z oporami za samoregulacijo učenja

Kavčič, Alenka (author), Boh Podgornik, Bojana (author), Bohak, Ciril (author), Depolli Steiner, Katja (author), Gril, Alenka (author), Hladnik, Aleš (author), Klopčič, Vid (author), Komidar, Luka (author), Lesar, Žiga (author), Marolt, Matija (author), Pečjak, Sonja (author), Pesek, Matevž (author), Pirc, Tina (author), Podlesek, Anja (author), Puklek Levpušček, Melita (author), Peklaj, Cirila (author)

E-gradiva in e-učbeniki si počasi utirajo pot v naše šole. Njihov pravi pomen se je pokazal tudi ob zadnji epidemiji, ko so bile šole zaprte, učenci pa večkrat prepuščeni sami sebi in angažiranosti svojih staršev. Za uspešno učenje z uporabo e-gradiv mora učenec uporabiti primerne strategije samoregulacije učenja, ki mu omogočajo, da doseže zastavljene učne cilje. Učencem s slabše razvitimi samoregulacijskimi spretnostmi lahko pri učenju pomaga umestitev učnih opor med vsebino obravnavane snovi. V članku je predstavljena pilotna raziskava na vzorcu 91 devetošolcev, v kateri smo preverjali delovanje učnih opor. V ta namen smo razvili e-učno okolje za prikaz učne enote z vstavljenimi različnimi vrstami učnih opor (kognitivne, metakognitivne in motivacijske), ki omogoča tudi beleženje aktivnosti učenca. Rezultati so pokazali, da so po ocenah učencev najboljša pomoč pri učenju kognitivne opore.

• Language: Slovenian
• Keywords: e-učno okolje, samoregulacijsko učenje, sledenje aktivnosti, učne opore
• Work type: Article
• Typology: 1.01 - Original Scientific Article
• Organization: FRI - Faculty of Computer and Information Science
• Publication status: Published
• Publication version: Version of Record
• Year: 2021
• Number of pages: Str. 30-46
• Numbering: Letn. 29, št. 1
• PID: 20.500.12556/RUL-125521
• UDC: 37.018.43:004
• ISSN on article: 1318-1882
• COBISS.SI-ID: 55103491

Copyright

Založnikova različica članka je v Repozitorij Univerze v Ljubljani shranjena z dovoljenjem Slovenskega društva Informatika.

• Publication date in RUL: 22.03.2021

Record is a part of a journal

• Title: Uporabna informatika
• Shortened title: Uporab. inform.
• Publisher: Slovensko društvo Informatika
• ISSN: 1318-1882
• COBISS.SI-ID: 36338688

Secondary language

• Language: English
• Keywords: e-learning environment, self-regulated learning, activity tracking, learning scaffolds

Projects

• Funder: ARRS - Slovenian Research Agency
• Project number: J5-9437
• Name: Učinkovitost različni vrst učnih opor pri samoregulaciji e-učenja