Številke

Tabela zajema ključne besede vseh zaključnih del, pri katerih oseba sodeluje kot mentor. Ključne besede so urejene po številu ponovitev, največkrat ponovljene na vrhu. Iz ključnih besed z zgornjega dela tabele je mogoče sklepati na tematike, s katerimi se je oz. se mentor ukvarja.

Oseba: Andreja Retelj

Vseh ključnih besed je 106, ki se skupaj pojavijo 126 krat.
15 ključnih besed (14.15 % vseh) se pojavi večkrat, skupaj 35 krat (27.78 % vseh pojavitev).

PonovitevKljučne besede
Št.%
4x11.43%Deutsch
3x8.57%Grundschule, Deutsch als Fremdsprache, DaF-Unterricht
2x5.71%deutsche Sprache, Hörverstehen, Unterrichtsmethodik, Lernstrategien, Sprachkompetenzen, Aktionsforschung, English language, German language, Bilderbücher, Didaktik, Fremdsprachen
1xDeutschunterricht, heterogene Klassen, Lehrkompetenzen, Lehrkompetenzmodelle, pädagogische Praxis, Lehrerbildung, spol, spolni stereotipi, učbeniki, nemščina kot drugi tuji jezik, gimnazijsko izobraževanje, Hör-Seh-Verstehen, Lehrer, Schüler, Gymnasien, schriftliche Aufsätze, Fehler, Fehleranalyse, Grammatikfehler, Lehrbücher für Deutsch als Fremdsprache, didaktische Funktionen, visuelle Hilfsmittel, Sprachaktivitäten, Didaktik DaF, Fremdsprachenunterricht, Dramapädagogik, Sprechkompetenz, orthography, secondary schools, foreign languages, language teaching, Grammatik, Netzwerk neu, Ideen, Grammatikübungen, Gymnasium, DaF-Lehrende, geografija, nemščina, kompetence, digitalne kompetence, informacijsko-komunikacijska tehnologija, učitelji in učiteljice, Erzählen, Kamishibai, foreign language study and teaching, stories, younger children, creativity, lesson planning, die Entwicklung von produktiven Sprachfertigkeiten, die Fremdsprachenstudierenden, die Rede, das Schreiben, der Fernunterricht, Handpuppen, Videos, Lieder im DaF-Unterricht, kommunikativ-pragmatischer Ansatz, interkultureller Ansatz, Lehrwerke, didaktische Analyse, Sprachenlernen, CALL, computerunterstütztes Lehren und Lernen der Fremdsprachen, Internet-Plattform LearningApps, cultural aspects, English as a foreign language, German as a foreign language, communicative competence, intercultural communicative competence, textbooks for teaching English and German as foreign languages., Wortschatz, lexikalische Kompetenz, Germanistikstudierende, Hochschule, scenarijska didaktika, učni scenariji, faze učnih scenarijev, notranja diferenciacija, nemščina kot tuji jezik, otroci, učenje nemščine kot tuji jezik, poučevanje nemščine kot tuji jezik, zgodnje učenje nemščine kot tuji jezik, metode, pristopi., mobilno učenje, avtonomno učenje, učenje tujih jezikov, mobilne aplikacije