| 1x | | Sexualidad, feminismo, franquismo, teatro, España., Nona Fernández, travmatični spomin, postspomin, avtofikcija, čilska diktatura, Camila Sosa Villada, Las malas, pisave ‘jaza’, avtoreferencialnost, gradnja identitete, pristop focus on form, poučevanje slovnice, učbeniki angleščine kot tujega
jezika, učbeniki španščine kot tujega jezika, nasprotja v preteklem času, analiza napak, pisno sporočanje, španščina kot tuj jezik (ELE), slovenski učenci, terapija napak, Elisabeth Mulder, Sinsombrero, iskanje identitete, literarni liki, španska proza v 30. letih 20. stoletja, španski in slovenski fonetično – fonološki sistem, kontrastivna analiza, izgovorjava, poučevanje izgovorjave, glasba v poučevanju tujega jezika, pouk tujih jezikov, angleščina in španščina kot tuja jezika, zmožnost ustnega sporočanja, čustveni dejavniki, pouk gledališča, Dialektologia v Španiji, dialekt, španščina v Španiji, poučevanje španščine kot tujega jezika, pisna zmožnost, kreativno pisanje, mikrozgodba, ravni A1 in A2 |
