| 1x | | zasloni, digitalna tehnologija, vzgojiteljice, strokovne delavke v vrtcu, pomočnice vzgojiteljic, starši, čustvena inteligentnost, čustvena kompetentnost, specialni in rehabilitacijski pedagog, delovna zavzetost, Delovna etika, pozitivne lastnosti, stališča, predšolski otroci, VIA vloge v timu, vnema, model PERMA, upanje, prepoznavanje vrlin, učitelji razrednega pouka, subjektivno blagostanje, VIA-klasifikacija vrlin, klasifikacija vrlin, učenci na razredni stopnji, Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Pedagogi, vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, VIA klasifikacija vrlin |
