Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Magistrska dela (17)

1. Jurka Pavlovčič Ilovar: Celovita kakovost profitnih in neprofitnih izobraževalnih ustanov
2. Marta Starbek Potočan: Vpliv učiteljevega samospoštovanja na njegovo komuniciranje z učencem in na učenčevo samopodobo
3. Katarina Pucelj: Preučevanje transformacijskega učenja kot učne prakse tretjega tisočletja
4. Ilinka Kucler: Vloga ravnateljevega vodenja pri profesionalnem razvoju strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju
5. Nataša Dončić: Organizacijska klima in zavzetost zaposlenih v klicnem centru izbranega podjetja X
6. Naja Puhar: Pomen državljanske in domovinske kulture ter etike za demokratično politično kulturo Slovenije in Evrope
7. Špela Pavliha: Poučevanje vsebin EU v osnovni šoli
8. Meliha Tuhčić: Ženski spol v gimnazijskih učbenikih pri predmetih zgodovina in sociologija
9. Mateja Jastrobnik: Spodbude in pogoji za vseživljenjsko učenje osnovnošolskih učiteljev
10. Mojca Bizjak: Samoocena ustvarjalnosti učiteljev in učiteljic v različnih triadah osnovne šole
11. Gregor Rojc: Civilno-vojaško sodelovanje skozi vertikalo osnovnega šolstva v Republiki Sloveniji
12. Nastja Rojnik: Učbenik kot didaktični pripomoček za aktivno učenje sociologije
13. Špela Plešnik: Vloga žensk v šolstvu v Mežiški dolini nekoč in danes
14. Elita Parić: Medpredmetno povezovanje v luči razvijanja socialne in medkulturne zavesti net-generacije
15. Ivana Saratlija: Medpredmetno povezovanje pri pouku zgodovine in domovinske in državljanske kulture in etike na primeru religije
16. Erika Grošelj, Jasna Perovšek: Vrednotenje vseživljenjskega učenja - primer vlaganja v izobraževanje zaposlenih in učinkovitost izobraževanja v trgovskih organizacijah
17. Tjaša Kraševec, Maja Čelešnik: Pomen povratne informacije med študenti v visokem šolstvu v Sloveniji

Diplomska dela (123)

1. Martina Šetina Čož: Zasebno šolstvo v Sloveniji
2. Majda Šoro: Kakovost v izobraževanju
3. Karolina Radovanović: Vloga avtoritativnega vodenja pri samovzgoji oz. prevzgoji v socialno-andragoškem sistemu
4. Martina Guzelj: Pomen zdravljenja odvisnosti od odnosov
5. Tatjana Muhič: Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v redno izobraževanje
6. Urša Zakrajšek: Alternativno izobraževalni sistem
7. Marija Vrhovnik: Vseživljenjsko izobraževanje
8. Gabrijela Vučak: Marketing v izobraževanju
9. Andreja Žonta: Didaktična uporaba računalnika v družboslovju
10. Magdalena Berčon: Integracija Romov v slovenski vzgojnoizobraževalni sistem
11. Vanja Kmetič: Uresničevanje načel Bolonjske deklaracije v vzgojno izobraževalnem sistemu RS
12. Simona Tomšič: Evropski vzgojno-izobraževalni sistemi
13. Metka Blatnik: Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v vzgojo in izobraževanje
14. Tanja Todić: Ravnatelj
15. Maja Gregorinčič: Outsorsing izobraževanih storitev
16. Andreja Moškon: Metoda fotogovorice v pouku družboslovja
17. Tedeja Jerman: Analiza zaposlovanja invalidov v slovenski Istri
18. Anja Špiclin: Dejavniki poklicne odločitve
19. Sara Pišec: Sucidalnost v izobraževalno edukativnem sistemu
20. Mira Turk Škraba: Učbenik kot sredstvo za kakovostno učenje in poučevanje družboslovja
21. Bojana Matajdl: Avtoriteta kot sredstvo
22. Vesna Pavlin: (Kakovostno) izobraževanje v slovenskih podjetjih
23. Daša Burger: Kakovostne prvine izobraževalno vzgojnega sistema Kanade
24. Katarina Škerjanc Jurčevič: Izobraževanje managementa v Sloveniji
25. Sandra Kržan: Prenos tihega znanja posameznikov od mednarodnih ustanov na nacionalno raven
26. Irena Burja: Motivacija zaposlenih za dodatno izobraževanje
27. Aleksandra Zupan: Sociološka analiza prenovljene devetletne osnovne šole
28. Maja Godejša: Transnacionalna mobilnost za izobraževanje (v prostovoljnih organizacijah)
29. Katarina Pucelj: Študij na daljavo kot dinamična izobraževalna praksa
30. Katra Hribar: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami
31. Andrej Nemček: Pomen izobraževanja v storitvenih podjetjih na primeru poslovnega sistema Mercator, d.d.
32. Aleksander Šparemblek: Raziskovanje družbe z uporabo IKT pri predmetu filozofija za otroke - jaz in drugi
33. Mateja Terčič: Vzgoja za smisel življenja
34. Nina Živec: Primeri dobre prakse v izobraževanju odraslih
35. Petra Mauer: Neverbalna komunikacija kot (ne)kakovostna prvina v pedagoškem procesu
36. Danica Svetec: Produkcija in distribucija družbenega znanstvenega znanja
37. Polona Pongračič: Vzgoja potrošnikov
38. Iris Zavelcina: Pojmovanje nacionalne identitete pri zgodnjih mladostnikih
39. Matej Delakorda: Konstruktivizem kot teorija znanja in priložnost za razvoj učeče se družbe
40. Tina Hribar: Alternativa(e) v izobraževanju - Educare
41. Maja Živec: Motivacija izobraževanja odraslih
42. Suzana Srakar: Vzgojno-izobraževalni sistem v Indiji
43. Tanja Potočnik: Reforma(e) šolstva - (ne)uspešnost devetletke
44. Ana Trnavčević: Kakovost v edukativno-izobraževalnem procesu (audit kultura)
45. Jana Tavčar: Neformalno izobraževanje in njegov vse večji pomen
46. Maruša Ferencek: Slepi in slabovidni otroci ter njihov vstop v srednjo šolo
47. Maša Grčar: Financiranje izobraževanja zaposlenih
48. Nina Doblekar: Vzgoja za (evropsko) demokracijo
49. Maja Kremenović: Družboslovni kurikulum kot oblikovalec družbene zavesti učečega v 3. tisočletju
50. Tanja Zupančič: Vodenje v šolstvu kot del managementa v javnem sektorju
51. Polona Golob: Uspešnost stila vodenja kot prvine profesionalne kulture
52. Urška Gerbajs: Vzgoja evropskih državljanov
53. Anja Beslič: Ustvarjalne izobraževalno-edukativne prakse 3. tisočletja v družboslovju
54. Nina Leban: Idejni razvoj v veroučnih zvezkih katoliške cerkve na Slovenskem v 20. stoletju
55. Maša Plaznik: Edukativne prakse tretjega tisočletja in njihov vpliv na zaposljivost
56. Anja Krese: Medijska edukacija kot poglaviten vsebinski in didaktični prispevek h kakovostni in demokratični socialni edukaciji mladih
57. Karmen Košir: Vzgoja za (evropsko) demokracijo
58. Nika Berlic: Razprava v učnem procesu
59. Kaja Kokot Žanič: Vseživljenjsko učenje kot (didaktično-metodični) koncept tretjega tisočletja
60. Klementina Mikolič: Izobraževanje otrok s posebnimi potrebami v šolah s prilagojenim programom
61. Urška Šoškić: O edukaciji za multikulturnost
62. Tina Pristov: Zadovoljstvo zaposlenih z omogočanjem pridobivanja novih znanj v podjetju Turizem Kras, d.d.
63. Urša Mulej: Pravičnost v izobraževanju slepih v rednih srednješolskih programih
64. Maruša Jošt: Učenci s posebnimi potrebami v osnovni šoli
65. Katja Anžič: Izobraževanje otrok s posebnimi potrebami (Slovenija-tujina)
66. Sara Čepon: Izobraževanje in globalizacijski procesi
67. Uroš Gojkovič: Vpliv izobraževanja in vzgoje na zaupanje v demokratične institucije v Sloveniji
68. Pavla Škerjanec: Tradicionalni-sodobni modeli učenja in poučevanja družboslovja
69. Nina Sovič: Romi v slovenskem vzgojno-izobraževalnem sistemu
70. Barbara Jerina: Konstruktivistične vzgojnoizobraževalne prakse
71. Eva Košak: Avtoriteta kot sredstvo vzgoje v slovenskih srednjih šolah
72. Ana Stamejčič: Pomen socialnega kapitala v oblikovanju izobraževalno-edukativnega procesa
73. Teja Dolenc: Vseživljenjsko učenje oseb s posebnimi potrebami
74. Petra Jamnik: Socialna integracija tujih študentov v Sloveniji
75. Urška Brzin: Karierni coaching in zaposlovanje mladih
76. Tanja Kos: Šola kot socializatorka
77. Ajda Kamenik: Socializacija za multikulturnost
78. Špela Peklaj: Razčlemba globalizacijskih vplivov na evropske izobraževalne procese
79. Tanja Kovačič: Zaposlovanje mladih v Sloveniji
80. Lara Jelen: Potrošniška vzgoja
81. Špela Mohar: Gluhi in naglušni v izobraževalnem sistemu
82. Manca Vovko: Potrošniška vzgoja mladih
83. Maja Pavlin: Motivi za vseživljenjsko izobraževanje
84. Špela Petelinek: Vzgoja za multikulturnost
85. Mirjam Koroman: Socialna interakcija kot dejavnik učnega uspeha in učne angažiranosti
86. Margareta Dečman: Pravičnost v izobraževanju (družbene neenakosti v izobraževanju)
87. Katja Ribič: Vrtec, temelj za predšolsko socializacijo
88. Martina Stojnić: Integracija priseljencev v izobraževalni sistem
89. Živa Repnik: Izobraževanje in integracija otrok migrantov v slovenskem šolskem sistemu
90. Nataša Sarić: Vpliv samopodobe na učni uspeh
91. Martina Robinšak: Waldorfska šola kot družbeni prostor interakcije in kreativnega delovanja
92. Sanja Djuričić: Vpliv socialnega kapitala na proces vključevanja otrok priseljencev v izobraževalni sistem skozi študijo primera
93. Petra Gavranovič: Rejništvo skozi študijo primera
94. Angelina Ajnihar: Vpliv bolonjske reforme na iskanje prve zaposlitve diplomantov
95. Anja Pišlar: Zgodnja obravnava otrok z Downovim sindromom
96. Ajda Pavlovič: Ekološka vzgoja predšolskih otrok
97. Katarina Pompe: Socialno učenje v slovenski osnovni šoli
98. Marko Mandelj: Postmoderna (novodobna) družboslovna znanja v teoriji in praksi
99. Marina Barkovič: Izobraževanje oseb s posebnimi potrebami na Danskem
100. Maja Sterle: Osebnost predšolskega otroka v montessori okolju
101. Biljana Trivičević Intihar: Strategija izobraževanja odraslih v Sloveniji v kontekstu uresničevanja evropske dimenzije vseživljenjskega učenja ter vloga delodajalcev
102. Milena Avsenak: Predšolska okoljska edukacija kot temelj trajnostnega družbenega razvoja
103. Katja Hedžek: Uspešni tim v podjetju
104. Polona Jakončič: Razmisleki o izkustvenem učenju za bolj kakovostno poučevanje družboslovja
105. Boris Čretnik: Sodelovanje osnovnih šol in centrov za socialno delo pri reševanju socialne problematike učencev
106. Nina Baša Zver: Uporaba IKT na področju osnovnošolskega družboslovnega poučevanja
107. Ljubica Tea Kovačič: Načrtovanje učnega procesa v šolah vožnje
108. Maruša Prešern: Didaktične igre za utrjevanje učne snovi pri predmetu sociologija
109. Tina Doberlet: Integracija otrok s posebnimi potrebami (po prehodu iz rednega programa osnovne šole v osnovno šolo z nižjim izobrazbenim standardom)
110. Jerneja Pavšič Štrukelj: Poučevanje izbranih sodobnih geografskih in socioloških procesov s pomočjo metode portofolio v gimnaziji
111. Petra Stošić: Evropska identiteta v šoli
112. Sandra Gligorević: Izzivi prenove učnih načrtov za geografijo in sociologijo v srednješolskih programih
113. Mojca Doles: Informacijsko-komunikacijska tehnologija kot inovacijski pristop pri poučevanju družboslovnih vsebin
114. Irena Hmeljak: Učna metoda diskusije pri poučevanju predmeta sociologija
115. Vesna Irt: Ovire in prilagoditve pri izobraževanju slabovidnih oseb
116. Teja Krakar: Inkluzija učencev Romov v Osnovni šoli Bršljin
117. Janja Gerdevič: Vzgoja kritičnega potrošnika
118. Matejka Horvat: Razvoj nevladnih organizacij in njihov pomen za vseživljenjsko učenje
119. Katja Podobnik: Vključevanje prve generacije učencev priseljencev v osnovne šole v tolminski regiji
120. Tamara Jerič: Učna metoda pogovora pri pouku sociologije
121. Katja Jordan: Interkulturna vzgoja in izobraževanje
122. Sonja Poznič Cvetko: Motivi za vpis v osnovnošolske vzgojno-izobraževalne programe slovenskih zasebnih šol
123. Sara Stefanović: Primerjalna analiza učbenikov družboslovja v socialistični Sloveniji in danes

Druga dela (17)

1. Alojzija Židan: Marko Ferjan: Organizacija izobraževanja. Založba Moderna organizacija, Kranj 1999, str. 197, skripta
2. Alojzija Židan: Shinn George: Čudež motivacije. Tuma, Ljubljana 1999, 201 str.
3. Alojzija Židan: Slovenski izobraževalni nacionalni interesi in EU
4. Alojzija Židan: Neodvisnost javnih občil. Društvo 2000, Ljubljana 1997, str. 317
5. Alojzija Židan: Značilnosti adolescentnega obdobja
6. Alojzija Židan: Izobraževanje v družboslovju
7. Alojzija Židan: Mirjan[!] Nastran Ule: Psihologija vsakdanjega življenja
8. Alojzija Židan: Vzgoja med gospostvom in analizo
9. Alojzija Židan: Danica Fink Hafner: Nova družbena gibanja - subjekti politične inovacije. (Znanstvena knjižnica, FDV, Ljubljana 1992)
10. Alojzija Židan: Modeli za raziskovanje učinkov socializacijskega procesa
11. Alojzija Židan: O (prihodnjem) usposabljanju družboslovnega pedagoškega kadra
12. Alojzija Židan: O demokratični politični kulturi
13. Alojzija Židan: Hans Fink: Socialna filozofija. Znanstveno in publicistično središče. Ljubljana 1992
14. Alojzija Židan: Bogato gradivo za pouk o človekovih pravicah
15. Alojzija Židan: Družboslovje v kontekstu šolske reforme
16. Alojzija Židan: Stephen Moore, Sociologija, ključni pojmi in dejstva
17. Alojzija Židan: Mitja Hafner Fink: Ideologija in zavest družbenih slojev v Sloveniji