Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Nacionalni portal odprte znanosti
Odprta znanost
DiKUL
slv
|
eng
Iskanje
Napredno
Novo v RUL
Kaj je RUL
V številkah
Pomoč
Prijava
Številke
Po članicah UL
Deleži
Največkrat
Datoteke
Letna poročila
Mentorstva
Osnovno
Bibliografija
Objave zaključnih del
Top ključne besede
Pojavnost ključnih besed
Komentorji
Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.
Magistrska dela (8)
Helena Pečoler Oder, Petra Turk:
Pripravljenost učiteljev z dvajset let in več delovne dobe na vpeljevanje inovacij v lastno pedagoško delo
Urša Grošelj:
Vloga mentorja pri profesionalnem razvoju vzgojitelja začetnika
Ines Boštar:
Učiteljev profesionalni razvoj pri sodelovanju v projektih in izbor didaktičnih strategij odprtega pouka
Nika Dobrovoljc:
Profesionalni razvoj učiteljev v Gambiji in uporaba didaktičnih pripomočkov pri poučevanju osnov matematike ter učni pomoči
Mojca Trajbarič:
Profesionalni razvoj specialnih in rehabilitacijskih pedagogov ob oblikovanju in izdelovanju didaktičnih pripomočkov
Mojca Brinar:
Poklicna ustvarjalnost pedagoških delavcev
Anže Rus:
Sodelovanje razrednih učiteljev in učiteljev matematike za lažji prehod učencev iz 5. v 6. razred
Mateja Šut:
Poučevanje brez učbenikov in delovnih zvezkov v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Diplomska dela (2)
Noel Šiškovič:
Profesionalni razvoj vzgojiteljev pri pridobivanju kompetenc, potrebnih za sodelovanje s starši
Nika Kosec:
Učna metoda igre in razvoj vzgojiteljeve in učiteljeve metodične kompetence
Druga dela (3)
Romina Plešec Gasparič:
Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: Gateway to Student Engagement, International Society for Technology in Education: Eugene, Oregon and Washington, DC, 2014; 169 pp.: ISBN 978-1-56484-344-9
Romina Plešec Gasparič, Milena Valenčič Zuljan:
Učne oblike v osnovni šoli in obrnjeno učenje in poučevanje
Romina Plešec Gasparič, Marko Glavan, Mojca Žveglič Mihelič, Milena Valenčič Zuljan:
Effectiveness of flipped learning and teaching