Promoting writing in mathematics : prospective teachers' experiences and perspectives on the process of writing when doing mathematics as problem solving

Kuzle, Ana (avtor)

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: attitude, matematika, mathematics, metakognicija, pouk, problem solving, reševanje problemov, stališče, učne metode
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Pedagoška fakulteta Univerze
• Leto izida: 2013
• Št. strani: Str. 41-59
• Številčenje: Vol. 3, no. 4
• PID: 20.500.12556/RUL-79220
• UDK: 37.016:51
• ISSN pri članku: 1855-9719
• COBISS.SI-ID: 9933641
• Datum objave v RUL: 30.12.2015

Gradivo je del revije

• Naslov: CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
• Založnik: Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
• ISSN: 1855-9719
• COBISS.SI-ID: 252707584

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik
• Naslov: Spodbujanje pisanja pri matematiki - izkušnje in pogledi bodočih učiteljev na proces pisanja pri reševanju problemov pri matematiki
• Ključne besede: pouk, matematika, učne metode, reševanje problemov, metakognicija