Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level

Rot Vrhovec, Alenka (avtor)

In the Slovenian language syllabus, teachers are recommended to provide a greater share of group work during class. During types of learning such as cooperative learning in smaller groups or pairs, students actively develop communicative competence. The present article presents a survey that attempted to determine whether teachers from the first to the fifth grade execute cooperative learning in language classes. The purpose of the article is to raise teachers’ awareness and encourage them to design and execute cooperative learning more frequently.

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: Slovenian language, primary education, learning, teaching
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Različica publikacije: Objavljena publikacija
• Leto izida: 2015
• Št. strani: Str. 129-155, 156-181
• Številčenje: Vol. 5, no. 3
• PID: 20.500.12556/RUL-73238
• UDK: 37.091.3:811.163.6
• ISSN pri članku: 1855-9719
• DOI: 10.26529/cepsj.132
• COBISS.SI-ID: 10771273

Avtorske pravice

Podatek o licenci CC BY 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 20. 8. 2025)

Opomba

DOI slovenskega prevoda je 10.26529/cepsj.133 (https://doi.org/10.26529/cepsj.133). (Datum opombe: 13. 8. 2025)

• Datum objave v RUL: 28.10.2015

Gradivo je del revije

• Naslov: CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
• Založnik: Založba Univerze v Ljubljani = University of Ljubljana Press
• ISSN: 1855-9719
• COBISS.SI-ID: 252707584

Licence

• Licenca: CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
• Opis: To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik
• Naslov: Sodelovalne učne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenščine v osnovni šoli

Izvleček

V učnem načrtu za predmet slovenščina v osnovni šoli je učiteljem priporočeno, da naj poskrbijo za večji delež skupinskega dela med poukom. Ob oblikah učenja, kot je sodelovalno učenje v manjših skupinah ali dvojicah, učenci namreč aktivneje razvijajo sporazumevalno zmožnost. Predstavljeni članek prikazuje rezultate raziskave, s katero smo ugotavljali, ali učitelji od prvega do petega razreda pri jezikovnem pouku izvajajo sodelovalno učenje. Namen članka je ozavestiti in spodbuditi učitelje za pogostejše načrtovanje in izvajanje sodelovalnega učenja.

• Ključne besede: slovenščina, pouk, metodika, učne metode, sodelovalno učenje, skupinsko delo, osnovne šole