20.500.12556/RUL-73238 Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level Sodelovalne učne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenščine v osnovni šoli In the Slovenian language syllabus, teachers are recommended to provide a greater share of group work during class. During types of learning such as cooperative learning in smaller groups or pairs, students actively develop communicative competence. The present article presents a survey that attempted to determine whether teachers from the first to the fifth grade execute cooperative learning in language classes. The purpose of the article is to raise teachers’ awareness and encourage them to design and execute cooperative learning more frequently. V učnem načrtu za predmet slovenščina v osnovni šoli je učiteljem priporočeno, da naj poskrbijo za večji delež skupinskega dela med poukom. Ob oblikah učenja, kot je sodelovalno učenje v manjših skupinah ali dvojicah, učenci namreč aktivneje razvijajo sporazumevalno zmožnost. Predstavljeni članek prikazuje rezultate raziskave, s katero smo ugotavljali, ali učitelji od prvega do petega razreda pri jezikovnem pouku izvajajo sodelovalno učenje. Namen članka je ozavestiti in spodbuditi učitelje za pogostejše načrtovanje in izvajanje sodelovalnega učenja. Slovenian language primary education learning teaching slovenščina pouk metodika učne metode sodelovalno učenje skupinsko delo osnovne šole true false true Angleški jezik Slovenski jezik Podatek o licenci CC BY 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 20. 8. 2025) Članek v reviji 2015-10-28 05:42:05 2015-10-28 05:42:06 2025-08-20 11:48:20 0000-00-00 00:00:00 2015 0 0 DOI slovenskega prevoda je 10.26529/cepsj.133 (https://doi.org/10.26529/cepsj.133). (Datum opombe: 13. 8. 2025) Str. 129-155, 156-181 no. 3 Vol. 5 2015 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 37.091.3:811.163.6 1855-9719 10.26529/cepsj.132 10771273 cepsj_5_3_pp_129-155_Rot_Vrhovec_ang.pdf cepsj_5_3_pp_129-155_Rot_Vrhovec_ang.pdf 1 D84442C5F85B5CC0F24B5DD7EE9660E3 c9fad665a0b295e7c040d043d103a5b196825f950ca882ab76bfa381689fa4ab bab4572e-1b7c-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=209224 cepsj_5_3_pp_156-181_Rot_Vrhovec_slo.pdf cepsj_5_3_pp_156-181_Rot_Vrhovec_slo.pdf 1 8D69115DAFFAD008B75A895CA67155A3 fd3847b6108f7be2adcf40396806e5c2dd0c175997d677a77857667880838ca2 ba7671b4-1b7c-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=209223 https://www.cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/132 0 98b14e49-7816-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214180 https://www.cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/133 0 9d5732bf-7816-11f0-9328-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=214181 Pedagoška fakulteta 0 0 0