Digitalizacija in COVID-19 : večja uporaba sistema za upravljanje učenja na primeru Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani

Turk, Tomaž (avtor)

Na osnovi podatkov o dostopih do sistema Canvas smo analizirali njegovo dnevno uporabo, kjer nas je zanimalo povečanje uporabe zaradi ukrepov proti covidu-19. Uporaba sistema tako pri študentih kot pri učiteljih se je v preteklih dveh študijskih letih povečevala zaradi uspešnega privzemanja, zato smo skušali razmejiti vpliv uspešnega privzemanja od vpliva ukrepov proti covidu-19. Uporaba modelov ARIMAX pokaže, da je razmejitev med obema vplivoma jasna za dnevno število vzpostavljenih sej ter za število študentov, ki so bili v dnevu aktivni. Število predmetov, do katerih so dostopali učitelji na dan, je v obdobju covida-19 precej naraslo, pri študentih pa se to povečuje z uspešnim privzemanjem, zato pandemija na to ni značilno vplivala. Podobno se pri študentih iz leta v leto povečuje število dostopov do kvizov in nalog, učitelji pa so v obdobju covida-19 na kvizih in nalogah delali bistveno intenzivneje. Pri študentih se je dolžina sej med ukrepi proti covidu-19 občutno podaljšala, pri pedagoških delavcih pa tega podaljšanja ni bilo opaziti.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: univerze, izobraževanje, digitalizacija, sistem za upravljanje učenja, privzemanje informacijske tehnologije, analiza časovnih serij, ARIMA, covid-19
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: EF - Ekonomska fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Različica publikacije: Objavljena publikacija
• Leto izida: 2020
• Št. strani: Str. 183-193, 215
• Številčenje: Vol. 22, pos. št.
• PID: 20.500.12556/RUL-128184
• UDK: 378.4
• ISSN pri članku: 1580-0466
• COBISS.SI-ID: 67768579
• Datum objave v RUL: 05.07.2021

Gradivo je del revije

• Naslov: Economic and business review
• Skrajšan naslov: Econ. bus. rev
• Založnik: Ekonomska fakulteta
• ISSN: 1580-0466
• COBISS.SI-ID: 103864832

Licence

• Licenca: CC BY-NC-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.sl
• Opis: Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo in zahteva, da uporabnik predelana dela objavi z enako licenco.
• Začetek licenciranja: 01.01.2020

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Digitalization and COVID-19
• Ključne besede: universities, izobraževanje, digitalization