20.500.12556/RUL-128184 Digitalizacija in COVID-19 večja uporaba sistema za upravljanje učenja na primeru Ekonomske fakultete Univerze v Ljubljani Digitalization and COVID-19 Na osnovi podatkov o dostopih do sistema Canvas smo analizirali njegovo dnevno uporabo, kjer nas je zanimalo povečanje uporabe zaradi ukrepov proti covidu-19. Uporaba sistema tako pri študentih kot pri učiteljih se je v preteklih dveh študijskih letih povečevala zaradi uspešnega privzemanja, zato smo skušali razmejiti vpliv uspešnega privzemanja od vpliva ukrepov proti covidu-19. Uporaba modelov ARIMAX pokaže, da je razmejitev med obema vplivoma jasna za dnevno število vzpostavljenih sej ter za število študentov, ki so bili v dnevu aktivni. Število predmetov, do katerih so dostopali učitelji na dan, je v obdobju covida-19 precej naraslo, pri študentih pa se to povečuje z uspešnim privzemanjem, zato pandemija na to ni značilno vplivala. Podobno se pri študentih iz leta v leto povečuje število dostopov do kvizov in nalog, učitelji pa so v obdobju covida-19 na kvizih in nalogah delali bistveno intenzivneje. Pri študentih se je dolžina sej med ukrepi proti covidu-19 občutno podaljšala, pri pedagoških delavcih pa tega podaljšanja ni bilo opaziti. univerze izobraževanje digitalizacija sistem za upravljanje učenja privzemanje informacijske tehnologije analiza časovnih serij ARIMA covid-19 universities izobraževanje digitalization true false true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2021-07-05 14:58:25 2021-07-05 15:06:50 2022-09-07 04:13:31 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 Str. 183-193, 215 pos. št. Vol. 22 2020 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 378.4 1580-0466 67768579 RAZ_Turk_Tomaz_2020.pdf RAZ_Turk_Tomaz_2020.pdf 1 BE1986FB661FDBA419881B247BA63476 c25283f0d7ef60c3c3d5d3df87ff83161460c4bd657201476ea31448c00b1b06 1c850524-dd91-11eb-a523-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=144830 http://ojs.ebrjournal.net/ojs/index.php/ebr/article/view/817 0 216ac3da-dd91-11eb-a523-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=144831 Ekonomska fakulteta Economic and business review 0 0 0