| 2x | 2.2% | osrednje tematike, usmeritve za učenje in poučevanje, didaktika matematike, vzorec, zaporedje, štetje, pouk matematike, učni cilji, geometrijski liki, geometrijsko mišljenje, učenje matematike, matematika v vrtcu, bralna pismenost, učni pristop, aktivno učenje, projektno delo, koncept realistične matematike, merske enote, število nič, ulomki, predšolska matematika, igra, pojmi, poštevanka, deljenje |
| 1x | | osnovnošolsko učenje in poučevanje, vrednostne polarizacije, ideološki diskurz, učenje in poučevanje matematike, analiza dokumentov, razvrščanje, urejanje, formativno spremljanje, predšolska vzgoja, diskurz kodov konceptualnega znanja, pojmovni kod, pojmovna abstraktnost, pojmovna zgoščenost, kategorija, stopnja, pojmovni graf, učenje in poučevanje, dialoški pristop, dialog, temeljno znanje, poglobljeno znanje, matematični jezik, bodoči učitelji matematike, reprezentacija, gradnik vzorca, učenci 1. razreda, nadaljevanje vzorca, Predšolsko učenje in poučevanje, ravninska geometrija, razvijanje geometrijskih pojmov, predšolsko obdobje, tangram, Angleščina, tuji jezik, VJIU, peti razred, obdelava podatkov, nacionalno preverjanje znanja (NPZ), osnovna šola, osnovnošolsko izobraževanje, ocenjevanje znanja, standard znanja, taksonomske ravni, tipi nalog, preizkus znanja, aritmetika, prostorske predstave, čas, termini in besede v povezavi s časom, kognitivni razvoj, Decimalni sistem, decimalna števila, analiza napak, nacionalno preverjanje znanja, šestošolci, geometrija v vrtcu, števila do 10 000, številske predstave, motivacija, pisno deljenje, vloga vzgojitelja, razvoj predšolskega otroka, učenje v vrtcu, prostop Reggio Emilia, mozaik, matematika nekoč, prirejanje 1-1, zapisovanje števil, merjenje z nestandardnimi enotami, matematični pojmi, petošolci, poklici, števila, decimalno število, mestna vrednost, kurikulum, RME, realistični problemi, zgodnje poučevanje tujega jezika, prvi razred, CLIL, podaljšano bivanje, matematične didaktične igre, didaktični pripomočki, geometrija, zgodovina števil, razvoj pojma število, številka, učenje, nizkostrukturirane igrače, visokostrukturirane igrače, matematične vsebine v zgodnjem učenju matematike, učenje v naravi, učenje na prostem, didaktične igre, preizkus, logično mišljenje, naloge iz logike, neskončnost, kontekst, merjenje časa, ura, učitelji, celostni pristop poučevanja, geoplošča, deli celote, fleksibilna diferenciacija, strategije reševanja, obseg, učni pristopi, učenje skozi raziskovanje, množenje, Slovenija, Bosna in Hercegovina, Gagnejeva taksonomija znanja, učni načrti, učno gradivo, IKT, konstruktivizem, starodavne kulture, vzorci, didaktični materiali, Montessori pedagogika, orientacija, geometrijski pojmi, van Hielova teorija, Piagetova teorija, ustvarjalni gib, geodetic measurements, spatial coordinates, geotechnical measurements, displacement, required precision |
