Numbers

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

MSc theses (8)

1. Anja Kleindienst: Izkušnje in stališča staršev o sistemu obravnave in nudenju pomoči otroku ali mladostniku s posebnimi potrebami
2. Mateja Gubenšek: Doživljanje stresa, strategije spoprijemanja z njim in rezilientnost učencev brez primanjkljajev in s primanjkljaji na posameznih področjih učenja
3. Naška Schenk: Visoka občutljivost in testna anksioznost pri dijakih s posebnimi potrebami
4. Karmen Grubar: Varovalni dejavniki in dejavniki tveganja pri spoprijemanju družine z diagnozo Prader Willi sindrom
5. Ana Miklavec Mlakar: Primerjava samopodobe in testne anksioznosti pri učencih z disleksijo in brez nje
6. Živa Zorman: Izvajanje dodatne strokovne pomoči kot svetovalne storitve
7. Veronika Špringer: Medvrstniško nasilje in učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja v redni osnovni šoli
8. Ana Vodnik: Vpliv izvršilnih funkcij in domačega okolja na samoregulacijo učencev z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti

Other documents (5)

1. Žan Lep, Maja Zupančič, Mojca Poredoš: Saving of freshmen and their parents in Slovenia
2. Melita Puklek Levpušček, Mojca Poredoš: Difficulties in the close social relationships of Slovenian students during the Covid-19 pandemic
3. Maja Zupančič, Mojca Poredoš, Žan Lep: Intergenerational model of financial satisfaction and parent-child financial relationship
4. Marianthi Karatsiori, Trisevgeni Liontou, Ewa Domagała-Zyśk, Karin Vogt, Milena Košak Babuder, Mojca Poredoš: Beyond barriers
5. Marianthi Karatsiori, Trisevgeni Liontou, Ewa Domagała-Zyśk, Mojca Poredoš, Milena Košak Babuder, Karin Vogt: Internal motivation vs. learning environment support in EFL