Exploring the impact of and perceptions about interactive, self-explaining environments in molecular-level animations

Exploring the impact of and perceptions about interactive, self-explaining environments in molecular-level animations
ID Falvo, David C. (Avtor), ID Urban, Michael J. (Avtor), ID Suits, Jerry P. (Avtor)

URL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_4/cepsj_1_4_pp045-061_falvo_etal.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	metodika, učne metode, kemija, molekule, vizualizacija, raziskave
Vrsta gradiva:	Delo ni kategorizirano
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	Pedagoška fakulteta Univerze
Leto izida:	2011
Št. strani:	Str. 45-61
Številčenje:	Vol. 1, no. 4
PID:	20.500.12556/RUL-56018
UDK:	37.091.3:54
ISSN pri članku:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	9107017
Datum objave v RUL:	10.07.2015
Število ogledov:	852
Število prenosov:	165
Metapodatki:
:	Kopiraj citat
Objavi na:

Gradivo je del revije

Naslov:	CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
Založnik:	Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
ISSN:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	252707584

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Študija vpliva in zaznavanja interaktivnih samorazlagalnih okolij animacij molekularne ravni

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj