The role and potential dangers of visualisation when learning about sub-microscopic explanations in chemistry education

Eilks, Ingo; Witteck, Torsten; Pietzner, Verena

The role and potential dangers of visualisation when learning about sub-microscopic explanations in chemistry education
ID Eilks, Ingo (Avtor), ID Witteck, Torsten (Avtor), ID Pietzner, Verena (Avtor)

URL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_2_1/cepsj_2_1_pp125_eilks_etal.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	kemija, predstave, vizualizacija, učne metode, metodika
Vrsta gradiva:	Delo ni kategorizirano
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	Pedagoška fakulteta Univerze
Leto izida:	2012
Št. strani:	Str. 125-145
Številčenje:	Vol. 2, no. 1
PID:	20.500.12556/RUL-55512
UDK:	37.091.3:54
ISSN pri članku:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	9201481
Datum objave v RUL:	10.07.2015
Število ogledov:	1100
Število prenosov:	176
Metapodatki:
:	Kopiraj citat
Objavi na:

Gradivo je del revije

Naslov:	CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
Založnik:	Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
ISSN:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	252707584

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Vloga in potencialne nevarnosti vizualizacije pri učenju submikroskopskih razlag pri pouku kemije

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj