Reconstructing parents' meetings in primary schools : the teacher as expert, the parent as advocate and the pupil as self-advocate

Inglis, Gillian

Reconstructing parents' meetings in primary schools : the teacher as expert, the parent as advocate and the pupil as self-advocate
ID Inglis, Gillian (Avtor)

URL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cepsj.si/pdfs/cepsj_2_1/cepsj_2_1_pp083_inglis.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	rodilteljski sestanki, učitelji, starši, sodelovanje, medosebna komunikacija, osnovne šole
Vrsta gradiva:	Delo ni kategorizirano
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	Pedagoška fakulteta Univerze
Leto izida:	2012
Št. strani:	Str. 83-103
Številčenje:	Vol. 2, no. 1
PID:	20.500.12556/RUL-55329
UDK:	37.018
ISSN pri članku:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	9200969
Datum objave v RUL:	10.07.2015
Število ogledov:	1182
Število prenosov:	213
Metapodatki:
:	Kopiraj citat
Objavi na:

Gradivo je del revije

Naslov:	CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
Založnik:	Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
ISSN:	1855-9719
COBISS.SI-ID:	252707584

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Prenova sestankov s starši v osnovni šoli - učitelj kot strokovnjak, starši kot zagovorniki in učenec kot samozagovornik

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj