Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Nacionalni portal odprte znanosti
Odprta znanost
DiKUL
slv
|
eng
Iskanje
Napredno
Novo v RUL
Kaj je RUL
V številkah
Pomoč
Prijava
Podrobno
Mark Rickinson, Lucas Walsh, Joanne Gleeson, Blake Cutler et al., How to use research evidence well in education: a guide for educators and leaders (1st ed.), Routledge, 2025; 214 pp.: ISBN 978-100-337-584-5
ID
Ion, Georgeta
(
Avtor
),
ID
Brown, Chris
(
Avtor
)
PDF - Predstavitvena datoteka,
prenos
(165,74 KB)
MD5: 3CDF4B1EE70B1941FEC4EA79469E1D65
URL - Izvorni URL, za dostop obiščite
https://journals.uni-lj.si/CEPSJ/article/view/27397
Galerija slik
Jezik:
Angleški jezik
Tipologija:
1.19 - Recenzija, prikaz knjige, kritika
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Status publikacije:
Objavljeno
Različica publikacije:
Objavljena publikacija
Leto izida:
2026
Št. strani:
Str. 275-279
Številčenje:
Vol. 16, no. 1
PID:
20.500.12556/RUL-181465
UDK:
37.01:001
ISSN pri članku:
2232-2647
DOI:
10.26529/cepsj.2475
COBISS.SI-ID:
273878531
Datum objave v RUL:
08.04.2026
Število ogledov:
172
Število prenosov:
49
Metapodatki:
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Objavi na:
Gradivo je del revije
Naslov:
CEPS Journal: Center for Educational Policy Studies Journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
Založnik:
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani
ISSN:
2232-2647
COBISS.SI-ID:
254029824
Licence
Licenca:
CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:
To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Sekundarni jezik
Jezik:
Slovenski jezik
Ključne besede:
ocena knjige
Podobna dela
Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
Zbirka
To gradivo je del naslednjih zbirk del:
CEPS journal
Nazaj