Istarski razvod bez "kunfina" : (povijesni, društvenopovijesni i književni aspekti spomenika u nastavi)

Benjak, Mirjana (avtor), Ljubešić, Marko (avtor)

• Jezik: Hrvaški jezik
• Ključne besede: hrvaška književnost, jezikovna didaktika, starejša hrvaška književnost, aktualizacija, Istarski razvod, projektni pouk
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2011
• Št. strani: Str. 39-44
• PID: 20.500.12556/RUL-149193
• UDK: 821.163.41.09"1252/1395":371.314.6(497.5)
• COBISS.SI-ID: 49320802

Opomba

TITLE: Starting from the problem of early literature in literature teaching, or the problem of the motivation, perception and interpretation of medieval texts and their position in current curricula and textbooks, we support the principle of actualisation. For example, in the interpretation of the Istarski razvod, we have edeveloped a methodological model that is in line with the application of this procedure. / KEYWORDS: early literature, actualisation, project teaching

• Datum objave v RUL: 05.09.2023

Gradivo je del monografije

• Naslov: Meddisciplinarnost v slovenistiki
• Uredniki: Simona Kranjc
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Leto izida: 2011
• ISBN: 978-961-237-461-7
• COBISS.SI-ID: 258646784
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 30

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik

Izvleček

Izhajajoč iz težave starejše književnosti pri pouku oz. iz težave z motivacijo, recepcijo in interpretacijo srednejveških besedil ter njihovega položaja v aktualnih učnih načrtih in učbenikih, se zavzemamo za uporabo aktualizacije. V sklopu projektnega pouka je z zgledom interpretacije Istrskega razvoda predstavljen didaktični pristop, ki je na sledi takemu načinu dela.

• Ključne besede: Croatian literature, language didactics, older Croatian literature, actualisation, Istarski razvod, project lessons