Shifting regulative ideas of education policy and practice : the case of quality assurance in education in Slovenia

Kos, Živa (avtor)

Based on Foucault’s concept of the dispositive, the paper attempts to show how societies and schools have been functioning for some time now by regulating three dispositives: juridical, disciplinary, and security. While the crises of the 1970s shifted the combination of dispositives in education in the West towards security, this shift in the rationality of education policy and practice did not occur in Slovenia until the 1990s, following the broader political transition to democracy and a market economy. The paper aims to present these shifts through the structuring of quality assurance mechanisms in education in Slovenia in the previous two decades. First, the concept of quality assurance is presented as part of a broader change in society and education. This is followed by analyses of the dynamics of the conceptualisation, implementation, and regulation of quality assurance in education in Slovenia. Complementarily, following Bourdieu’s approach, seven interviews with experts from the field of quality assurance are presented, with the aim of reflecting on the past and shedding light on the current state of affairs in quality assurance in education in Slovenia.

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: quality, dispositive, security, education, regulative idea
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta ; PEF - Pedagoška fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Različica publikacije: Objavljena publikacija
• Leto izida: 2021
• Št. strani: Str. 145-164
• Številčenje: Vol. 11, no. 2
• PID: 20.500.12556/RUL-128595
• UDK: 37.014.5(497.4)
• ISSN pri članku: 1855-9719
• DOI: 10.26529/cepsj.1078
• COBISS.SI-ID: 67994115

Avtorske pravice

Podatek o licenci CC BY 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 15. 9. 2025)

• Datum objave v RUL: 16.08.2021

Gradivo je del revije

• Naslov: CEPS journal : Center for Educational Policy Studies journal = revija Centra za študij edukacijskih strategij
• Založnik: Založba Univerze v Ljubljani = University of Ljubljana Press
• ISSN: 1855-9719
• COBISS.SI-ID: 252707584

Licence

• Licenca: CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
• Opis: To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik
• Naslov: Ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti v šolstvu v Sloveniji : zamiki racionalnosti edukacijskih politik in praks

Izvleček

Izhajajoč iz Foucaultevega kategorialnega aparata, družba in šole že dlje časa delujejo na prepletu treh dispozitivov: juridičnega, disciplinskega in dispozitiva varnosti. S krizo sedemdesetih let prejšnjega stoletja zahodne družbe zaznamuje zamik dispozitivov v smer dispozitiva varnosti, medtem ko je ta zamik v edukacijskih politikah in praksah v Sloveniji mogoče zaznati šele v devetdesetih letih dvajsetega stoletja v povezavi s prehodom v demokratični politični sistem in tržno ekonomijo. Prispevek tematizira omenjene zamike na primeru vzpostavljanja mehanizmov ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v vzgoji in izobraževanju v Sloveniji v preteklih desetletjih. Koncept ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti je najprej predstavljen kot del širših zamikov v družbi in polju edukacije. Sledi analiza konceptualizacij, implementacije in regulacije ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v vzgoji in izobraževanju v Sloveniji. Izhajajoč iz Bourdieujevega pristopa, prispevek v izhodiščno zastavitev vpenja analizo sedmih intervjujev z eksperti in ekspertinjami s področja ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v vzgoji in izobraževanju v Sloveniji z namenom refleksije preteklih in prihodnjih izzivov politik in praks ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v šolstvu v Sloveniji.

• Ključne besede: izobraževalna politika, družbene spremembe, kakovost, dispozitivi, varnost, Slovenija, kakovost