| 1x | | Rap, Literaturdidaktik, Ausgrenzung, Identität, Fremdheit, Rassismus, avstrijska književnost, ruska književnost, pornografski roman, pornografski jezik, Josefine Mutzenbacher oder die Geschichte einer Wienerischen Dirne von ihr selbst erzählt, Mihail Petrovič Arcibašev, Sanin, Erotik, Annette von Droste-Hülshoff, Deutsche Literatur des 19. Jahrhunderts, Lyrik, Eros, Frauenbild, Normbruch, Die neue Eva, Maria Janitschek, Emanzipation, deutsche Schriftstellerinnen, Heinrich von Kleist, Die Marquise von O…, Das Erdbeben in Chili, Religion, Ehebruch, Bauhaus, ruski konstruktivizem, Vasilij Kandinski, O duhovnem v umetnosti, Vladimir Tatlin, Lazar Lisicki, umetnost, France Prešeren, Prešerens deutsche Gedichte, deutsch-slowenische kulturelle Beziehungen, Rezeptionsforschung, Laibacher Erdbeben, 1895, Reaktionen der Presse, historische Berichterstattung, raznojezičnost, večjezičnost, SEJO, analiza učbenikov, angleščina kot tuji jezik, nemščina kot tuji jezik, Deutsch, Fremdsprachenunterricht, Deutschlernende, Deutschlehrende, Didaktik DaF, Leichte Sprache, vereinfachte Lektüre, Wortschatz, Lesekompetenz, literarische Kompetenz, Aktionsforschung, English language, German language, foreign languages, language teaching, ELT coursebooks, literary texts, visokošolsko izobraževanje, informacijska tehnologija, TPACK, IKT, moč, spolni diskurz, Dunaj, 1900, Goethe, Faust, svetovna književnost, literarni motivi, tehnologija, ekologija, individualizacija., E. T. A. Hoffmann, Der Sandmann, črna romantika, motivi v nemški književnosti, Lili Novy, transkulturnost, poezija, prevajanje, slovensko-nemška književnost, bralna značka, metodika pouka, osnovna šola, nemška književnost, prelom stoletja 1900, prostitucija, družbene norme, Lulu, Sodoms Ende, Reigen, nemška filologija, angleška filologija, zgodovina znanosti, zgodovina Filozofske fakultete, alumni Univerze v Ljubljani, anthropologischer Roman, Der Zauberberg, Thomas Mann, Gattung, literarische Anthropologie, Literatur, Habsburška monarhija, izobraževanje žensk, učiteljišča, gimnazije, višje dekliške šole, zasebne dekliške šole, univerze, prve študentke, matura, dekliški liceji, Irmgard Keun, Gilgi – eine von uns, Nach Mitternacht, nova stvarnost, Lou Andreas-Salomé, Frauenbewegung, Feminismus, Frauengeschichte, Geschlechterdiskurs, nemška književnost 19. stoletja, Wilhelm in Jakob Grimm, pravljica, transformacije, Ključne besede: Brigitta, Der arme Spielmann, podoba ženske, književnost 19. stoletja, medpredmetno povezovanje, nemščina, učenje, transfer učenja, evropska šola, net-generacija, konstruktivizem v šoli, globalizacija izobraževanja, magistrska dela, diplomska dela, romantični samospev, nemška poezija, uglasbitve, nemška glasba, nemški skladatelji, Liederkreis, 19. st., literarne študije, glasbene analize |
