Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.
Repozitorij Univerze v Ljubljani
Nacionalni portal odprte znanosti
Odprta znanost
DiKUL
slv
|
eng
Iskanje
Napredno
Novo v RUL
Kaj je RUL
V številkah
Pomoč
Prijava
Podrobno
Informational value of submicroscopic representations in Slovenian chemistry textbook sets
ID
Hrast, Špela
(
Avtor
),
ID
Ferk Savec, Vesna
(
Avtor
)
PDF - Predstavitvena datoteka,
prenos
(793,96 KB)
MD5: B9D64C6657E95ECF687F3C19E0683E7F
URL - Izvorni URL, za dostop obiščite
https://www.scientiasocialis.lt/jbse/?q=node/604
Galerija slik
Izvleček
This research focuses on the informational value of submicroscopic representations (SMRs) in chemistry textbook sets for Slovenian primary schools (Grade 8 and Grade 9, students’ age 13-15 years). For the purpose of analysis a holistic criteria related to the accompanying descriptors of SMRs in textbook sets was developed. The research revealed four main holistic descriptors accompanying SMRs, i.e. direct descriptor (D), indirect descriptor (I), combined descriptor (C), and SMRs without descriptors (W), which support learners’ recognition of SMRs’ informational value on different levels by providing different accompanying add-ons of SMRs. In-depth analysis identified 14 main categories of the underlying representational types of SMR add-ons. The significance of the research is in initiating a discussion about the holistic criteria for the description of SMRs integrated in the textbook sets, because in practice the learner perceives each SMR as a whole.
Jezik:
Angleški jezik
Ključne besede:
chemistry learning
,
chemistry textbook sets
,
informational value
,
submicroscopic representations
,
textbook analysis
Vrsta gradiva:
Članek v reviji
Tipologija:
1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Status publikacije:
Objavljeno
Različica publikacije:
Objavljena publikacija
Leto izida:
2017
Št. strani:
Str. 694-705
Številčenje:
Vol. 16, no. 5
PID:
20.500.12556/RUL-98172
UDK:
37.091.3:54
ISSN pri članku:
2538-7138
DOI:
10.33225/jbse/17.16.694
COBISS.SI-ID:
11810633
Avtorske pravice:
Podatek o licenci CC BY-NC 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 3. 9. 2025)
Datum objave v RUL:
13.12.2017
Število ogledov:
1904
Število prenosov:
498
Metapodatki:
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Objavi na:
Gradivo je del revije
Naslov:
Journal of Baltic science education
Skrajšan naslov:
J. Balt. sci. educ.
Založnik:
Scientia Socialis (Lithuania)
ISSN:
2538-7138
COBISS.SI-ID:
11810121
Licence
Licenca:
CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:
Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Sekundarni jezik
Jezik:
Slovenski jezik
Ključne besede:
submikroskopske predstavitve
,
učbeniki
,
kemija
Podobna dela
Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
Nazaj