izpis_h1_title_alt

Dejavnosti v osnovnošolski knjižnici kot aktivnosti za spodbujanje branja : magistrsko delo
Kronovšek, Simona (Avtor), Južnič, Primož (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (1,51 MB)

Izvleček
Branje pomembno vpliva na učno uspešnost posameznika in njegov osebnostni razvoj. Osnovnošolski knjižničarji zato za svoje obiskovalce organizirajo različne dejavnosti, s katerimi jih motivirajo za branje in obiskovanje knjižnice. Opise teh dejavnosti lahko najdemo v reviji Šolska knjižnica in na spletnih straneh šolskih knjižnic. Katere so najpogostejše oblike dejavnosti, ki jih izvajajo knjižničarji, prikazuje raziskava, ki je bila izvedena med osnovnošolskimi knjižničarji v februarju 2016. Z anketnim vprašalnikom, na katerega je odgovorilo 131 šolskih knjižničarjev, so bili pridobljeni podatki, kje dobijo ideje za dejavnosti, kako pogosto jih izvajajo, kako velike so skupine obiskovalcev, za katero starostno skupino organizirajo več dejavnosti in zakaj, koliko knjižničarjev organizira podobne dejavnosti tudi za odrasle (starše in delavce šole) ter kdo jim pomaga pri izvedbi. Rezultati kažejo, da se knjižničarji zavedajo pomena svoje vloge pri motivaciji za branje in na tem področju tudi aktivno delujejo, zato dejavnosti za spodbujanje branja pogosto izvajajo; večinoma za učence prvega in drugega triletja. Raziskava je pokazala tudi, da pri izvedbi dejavnosti knjižničarjem večkrat priskočijo na pomoč učitelji in drugi strokovni delavci na šoli ter da nekateri knjižničarji organizirajo dejavnosti tudi za odrasle (starše, učitelje in druge delavce šole). Zbirnik različnih dejavnosti in ugotovitve raziskave so lahko iztočnica knjižničarjem za načrtovanje dejavnosti, s katerimi bodo svoje obiskovalce motivirali za branje in obisk knjižnice ter s tem izboljšali svojo prakso.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:šolske knjižnice, šolski knjižničarji, osnovne šole, dejavnosti, bralna motivacija, spodbujanje branja, bolonjske magistrske naloge
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Leto izida:2016
Založnik:[S. Kronovšek]
Št. strani:96 f.
UDK:027.8:028.5(043.2)
COBISS.SI-ID:61630562 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:793
Število prenosov:561
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Izvleček:
Reading can greatly influence an individual, their academic achievements as well as their personal development. Librarians in elementary schools organise various activities for their visitors to motivate them to read and visit libraries more often. A detailed description of such activities is available in the Šolska Knjižnica (School Library) magazine and websites of individual school libraries. Research, which was conducted in February in 2016, was aiming to study the most common forms of activities organised by elementary school librarians. 131 librarians participated in the survey in a questionnaire form, which also researched the origin of their idea for a certain activity, how often it is organised, the number of participants, what age groups are included in an activity and why, how many of them also organise activities for adult population (parents and school employees) and who assists them in the organisation. Based on the results the librarians are aware of their role in motivating their participants for reading and are active in the field. They mainly organise activities for students of first and third triennial of education to encourage reading. The research also disclosed librarians are often assisted by the teachers and other employees in schools in organising the activities, while some of the librarians organise activities for adults (parents, teachers and other employees). A collection of various activities and the research findings can act as basis for librarians in organising activities to motivate their visitors for reading and visiting libraries, and improve their practice.


Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj