Podrobno

Language development between 30 and 48 months in monolingual Slovenian-speaking children : a study using the Slovenian adaptation of the Macarthur-Bates Communicative Development Inventory CDI–III
ID Fekonja, Urška (Avtor), ID Hacin Beyazoglu, Kaja (Avtor), ID Marjanovič Umek, Ljubica (Avtor)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (426,80 KB)
MD5: 28F12DF1AD236E30A14153A8BACF022C
URLURL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-child-language/article/language-development-between-30-and-48-months-in-monolingual-slovenianspeaking-children-a-study-using-the-slovenian-adaptation-of-the-macarthurbates-communicative-development-inventory-cdiiii/CBEFD78B0AD5AFEBA79855BDDA39A749# Povezava se odpre v novem oknu

Izvleček
The main aim of this study, which presents the Slovenian adaptation of the Macarthur-Bates Communicative Development Inventory CDI–III, was to investigate the characteristics of language development in monolingual Slovenian-speaking children aged 30–48 months. In addition, we examined the relationships between different measures of child language assessed by the CDI–III, namely vocabulary, grammar and metalanguage. The sample comprised 301 children whose language was assessed by their parents using the Slovenian version of the CDI–III. The results indicate that language development at this age continues to progress relatively quickly, particularly in terms of children’s metalinguistic abilities, although there are large individual differences in language ability between children of the same age. The findings also indicate that some of the pre-existing relationships established between the different domains of infant and toddler language ability persist into early childhood, with vocabulary emerging as an important predictor of children’s grammar.

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:language development, parental reports, CDI–III, vocabulary, grammar, metalinguistic awarenes, gender differences
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Status publikacije:Objavljeno
Različica publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2026
Št. strani:Str. 706-722
Številčenje:Vol. 53, iss. 3
PID:20.500.12556/RUL-186035 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:159.922.72:159.946.3
ISSN pri članku:1469-7602
DOI:10.1017/S0305000925000121 Povezava se odpre v novem oknu
COBISS.SI-ID:231419907 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:26.08.2026
Število ogledov:120
Število prenosov:36
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Gradivo je del revije

Naslov:Journal of child language
Skrajšan naslov:J. child lang.
Založnik:Cambridge University Press
ISSN:1469-7602
COBISS.SI-ID:521060377 Povezava se odpre v novem oknu

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Izvleček:
Glavni namen študije, ki predstavlja slovensko priredbo Macarthur-Bates Communicative Development Inventory CDI–III, je bil preučiti značilnosti govornega razvoja enojezičnih slovensko govorečih otrok, starih med 30 in 48 mesecev. Poleg tega smo raziskali odnose med različnimi vidiki govorne zmožnosti otrok, ocenjenimi s CDI–III, in sicer besednjakom, slovnico in metajezikom. Vzorec je vključeval 301 otroka. Govor otrok so s slovensko različico CDI–III ocenili starši. Rezultati kažejo, da se govorna zmožnost v tem starostnem obdobju še naprej hitro razvija, predvsem na področju otrokovih metajezikovnih zmožnosti, hkrati pa med enako starimi otroki obstajajo velike individualne razlike v razvoju govora. Ugotovitve prav tako kažejo, da so nekatere predhodno ugotovljene povezanosti med različnimi vidiki govorne zmožnosti dojenčkov in malčkov značilne tudi za obdobje zgodnjega otroštva, pri čemer obseg besednjaka predstavlja pomemben napovednik slovnične strukture otrokovega govora.

Ključne besede:jezikovni razvoj, Lista razvoja sporazumevalnih zmožnosti LRSZ, priredba testa, metajezikovno zavedanje, besednjak, slovnica, malčki

Projekti

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P5-0062
Naslov:Uporabna razvojna psihologija

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj