Podrobno

The class teacher as a key architect of an inclusive classroom community : an often overlooked role
ID Šteh, Barbara (Avtor), ID Kalin, Jana (Avtor), ID Ermenc, Klara S. (Avtor), ID Kristl, Nina (Avtor)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (619,11 KB)
MD5: 31C3B771431388751D11B25A96105644
URLURL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2026.1885467/full Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:class teacher, classroom community, inclusive education, class teacher roles, pedagogical leadership, school climate
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Status publikacije:Objavljeno
Različica publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:01.01.2026
Leto izida:2026
Št. strani:Str. 1-16
Številčenje:Vol. 11, tematska št.
PID:20.500.12556/RUL-185804 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:37.091
ISSN pri članku:2504-284X
DOI:10.3389/feduc.2026.1885467 Povezava se odpre v novem oknu
COBISS.SI-ID:288369667 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:20.08.2026
Število ogledov:13
Število prenosov:3
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Gradivo je del revije

Naslov:Frontiers in education
Skrajšan naslov:Front. educ.
Založnik:Frontiers Media S.A.
ISSN:2504-284X
COBISS.SI-ID:526812697 Povezava se odpre v novem oknu

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:razrednik, razrednikova vloga, oddelčna skupnost, inkluzivna vzgoja, pedagoško vodenje, šolska klima

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj