Vloga fotografije v likovni reprezentaciji krajine : magistrsko delo

Jeraj, Natalija (avtor), Selan, Jurij (mentor)

V magistrskem delu se osredotočam na vlogo fotografije v likovni reprezentaciji krajine. Skozi raziskovanje opredelim pojav fotografije v neposredni povezavi s krajinskim motivom ter raziščem njun skupni izraz – krajinsko fotografijo. Posebno pozornost ji namenjam tako na strokovnem področju, kjer jo obravnavam kot vsebino pri pouku likovne umetnosti v osnovni šoli, kot tudi na področju lastnega vizualnega izražanja. Vse to z namenom spodbujanja uporabe fotografskega medija v šolskem prostoru in širše. V teoretičnem delu fotografijo opredelim kot umetnost in jo ločim od nepogrešljivega množičnega produkta sodobnega človeka. Skozi raziskovanje njenega bistva jo na podlagi zapisov različnih avtorjev povezujem z raznolikimi ideologijami. Določim pomen svetlobe in orišem razumevanje fotografije v sodobnem času. Pozornost nato usmerim k likovnemu motivu krajine, ga preučim in skozi zgodovino ter sodobni čas predstavim razvoj krajinske fotografije z deli odmevnih krajinskih fotografov. V nadaljevanju opredelim še mesto fotografije v učnem načrtu za likovno umetnost in likovno snovanje v osnovni šoli ter navedem možnosti uporabe tovrstnih fotografskih pristopov v šolskem prostoru. Avtorsko delo na področju krajinske fotografije in njegovo reprodukcijo predstavim v praktičnem delu. V empiričnem delu magistrske naloge predstavim likovno dejavnost s področja fotografije, ki služi kot raziskovalno izhodišče mojega dela. V nadaljevanju opredelim njeno konceptualno zasnovo in oblikujem učno pripravo v skladu z učnim načrtom za likovno snovanje v osnovni šoli, ki je priložena v prilogah. Likovno nalogo izvedem na lastnem strokovnem področju, in sicer preko dela likovne pedagoginje. V nadaljevanju opišem potek naloge ter analiziram podatke, pridobljene z akcijsko raziskavo, pri čemer se osredotočam na likovno izražanje, motivacijo in stališča učencev do obravnavane dejavnosti. Dejavnost predstavlja idejno zasnovo za uporabo različnih pristopov in tehnik pri obravnavi fotografskih vsebin, tako z uporabo fotoaparata kot tudi brez njega. V prilogah dodajam še tri učne priprave s področja fotografije, ki predstavljajo dodaten idejni prispevek k uporabi fotografije pri pouku likovne umetnosti v osnovni šoli.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: krajinska fotografija, likovna vzgoja in izobraževanje, fotografija, krajinski motiv, krajinska fotografija, učni načrt
• Vrsta gradiva: Magistrsko delo/naloga
• Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: N. Jeraj
• Leto izida: 2026
• Št. strani: 92 str.
• PID: 20.500.12556/RUL-182357
• UDK: 77.047(043.2)
• COBISS.SI-ID: 277730307
• Datum objave v RUL: 08.05.2026

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Photography’s role in the artistic representation of landscapes

Izvleček

The main topic of my master's thesis is the role of photography in the artistic representation of the landscape. Through research, I define the phenomenon of photography in a direct connection with the landscape motif and explore their common product – landscape photography. I pay special attention to this in both the professional field, where I treat it as a content in fine art lessons in elementary school, as well as in the field of my own visual expression. All this with the aim of encouraging the use of the photographic medium in the school environment and beyond. In the theoretical part, I define photography as art and distinguish it from the indispensable mass product of modern man. I explore its essence and, based on the writings of various authors, connect it to various ideologies. I define the meaning of light and outline the understanding of photography by modern man. I also focus on the artistic motif of the landscape, examine it, and summarize the landscape photography of prominent landscape photographers through a historical overview. In the following, I define the field of photography based on the curriculum for fine art in elementary school and list the applications of such photographic concepts in education. I present my authorial landscape photography work and its reproduction in the practical part. In the empirical part of the master's thesis, I present an artistic activity in the field of photography, which serves as the starting point for my research. Then, I outline its conceptual framework and develop a lesson plan in accordance with the primary school visual arts curriculum, which is included in the appendices. The activity is carried out within my own professional context, namely through my work as an art teacher. I proceed by describing the implementation of the activity and the analysis of the data obtained through action research, with a special focus on students' artistic expression, motivation, and attitudes towards the activity. The activity itself represents a conceptual model for incorporating a variety of approaches and techniques when engaging with photographic content, both with and without a camera. The appendices of the master's thesis also include three additional lesson plans in the field of photography, which offer further conceptual contributions to the integration of photography into the primary school visual arts classes.

• Ključne besede: photography, landscape motif, landscape photography, curriculum