Jezikovni korpus kot pomoč pri učenju slovenske slovnice in leksike pri govorcih poljščine

Bednarska, Katarzyna (avtor)

Članek na kratko predstavi vlogo besedilnih korpusov pri učenju slovenščine kot tujega jezika pri govorcih poljščine. Avtorica opisuje vrste korpusov v kontekstu njihove uporabnosti za poučevanje jezika. V drugem delu članka ponuja praktične vaje, s katerimi si lahko Poljaki pomagajo pri spoznavanju pravil glagolske vezljivosti v slovenskem jeziku in učenju novih besed.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovenščina, slovenščina kot drugi/tuji jezik, poučevanje slovenščine kot tujega jezika, poljščina, besedilni korpus, skladnja, leksika, interferenca
• Tipologija: 1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2015
• Št. strani: Str. 101-106
• Številčenje: Del 1
• PID: 20.500.12556/RUL-166557
• UDK: 811.163.6'243(=162.1):004:37.091.3
• COBISS.SI-ID: 59050338
• Datum objave v RUL: 17.01.2025

Gradivo je del monografije

• Naslov: Slovnica in slovar - aktualni jezikovni opis
• Uredniki: Mojca Smolej
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Znanstvena založba Filozofske fakultete
• Leto izida: 2015
• ISBN: 978-961-237-787-8
• COBISS.SI-ID: 281920512
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 34
• ISSN zbirke: 1408-211X

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

The article briefly presents the role of text corpora in teaching Slovene as a foreign language to Polish students. The author describes the types of corpora in the context of their usage in the teaching process. The second part offers practical exercises which could help Polish students to memorise Slovene case endings and the meaning of new vocabulary.

• Ključne besede: Slovene, Slovene as a second/foreign language, teaching Slovene as a foreign language, Polish, text corpus, syntax, lexicon, interference