Podrobno

Razvijanje veščin 21. stoletja : generacije za kakovostno inovativnost, odpornost, vodenje in trajnostnost
ID Avsec, Stanislav (Urednik)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (7,68 MB)
MD5: F82048D2A99CAA035558308562F8A649
URLURL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://zalozba.pef.uni-lj.si/index.php/zalozba/catalog/book/229 Povezava se odpre v novem oknu

Izvleček
V hitro razvijajočem se okolju 21. stoletja razvoj celovitega nabora spretnosti presega tradicionalne akademske dosežke in postaja temelj za osebni in poklicni uspeh. V času, ki ga zaznamujeta tehnološki napredek in globalna medsebojna povezanost, je zelo pomembno spodbujati spretnosti učenja in inovacij, digitalno pismenost ter življenjske in poklicne spretnosti. Te kompetence, ki vključujejo kritično mišljenje, ustvarjalnost, komunikacijo, sodelovanje in digitalno spretnost, omogočajo posameznikom, da uspevajo v dinamičnem, informacijsko bogatem svetu. Izziv pa je v tem, kako te veščine nemoteno vključiti v učne načrte in programe strokovnega razvoja. Potreben je premik paradigme od običajnega rutinskega učenja k bolj zanimivemu, praktičnemu in tehnološko podprtemu pristopu. Razvoj spretnosti 21. stoletja ni le izobraževalna, temveč tudi družbena nujnost, saj zagotavlja, da bo naslednja generacija dobro opremljena za reševanje zapletenih problemov, inovacije in vodenje v nenehno spreminjajočem se globalnem okolju. Zato morajo izobraževalci, oblikovalci politik in vodilni v industriji sodelovati pri ustvarjanju okolja, ki bo spodbujalo te bistvene spretnosti in posameznike pripravilo ne le na uspeh, temveč tudi na odličnost v 21. stoletju. Monografija Razvijanje veščin 21. stoletja – Generacije za kakovostno inovativnost, odpornost, vodenje in trajnostnost naslavlja številne izzive in podaja celovito sliko stanja in aktualnih potreb celotne vertikale izobraževanja za konkurenčno, kakovostno in inovativno modeliranje pedagoške spremembe.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:informacijsko-komunikacijska tehnologija
Vrsta gradiva:Zbornik
Tipologija:2.01 - Znanstvena monografija
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Status publikacije:Objavljeno
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:Pedagoška fakulteta
Leto izida:2023
Št. strani:317 str.
PID:20.500.12556/RUL-155503 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:37.011.2:62(0.034.2)
ISBN:978-961-253-327-4
COBISS.SI-ID:191212291 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:04.09.2024
Število ogledov:641
Število prenosov:159
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj