Slovstvena folkloristika v osnovni šoli - med cilji in resničnostjo

Potočnik, Iva (avtor)

Strokovna literatura in učni načrt učiteljem omogočata uresničevati cilje slovstvene folkloristike in med učenci uzaveščati pomen folklornih besedil. Od učiteljevih didaktičnih in metodičnih odločitev je odvisno, kako bo potekalo zbiranje, zapisovanje in urejanje folklornih besedil in ali bodo učenci to snov sprejeli kot vrednoto.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovstvena folkloristika v osnovni šoli, cilji, zbiranje slovstvene folklore, uzaveščanje pomena slovstvene folklore
• Tipologija: 1.09 - Objavljeni strokovni prispevek na konferenci
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2008
• Št. strani: Str. 519-523
• PID: 20.500.12556/RUL-155085
• UDK: 373.31.016:82
• COBISS.SI-ID: 9103668
• Datum objave v RUL: 19.03.2024

Gradivo je del monografije

• Naslov: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode
• Uredniki: Boža Krakar-Vogel
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Filozofska fakulteta, Oddelek za slovenistiko, Center za slovenščino kot drugi/tuji jezik
• Leto izida: 2008
• ISBN: 978-961-237-263-7
• COBISS.SI-ID: 242242304
• Naslov zbirke: Obdobja
• Številčenje v zbirki: 25
• ISSN zbirke: 1408-211X

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

Teachers are able to achieve teaching goals in relation to folklore and make their students aware of the importance of folklore texts by means of specialist literature and the school curriculum. The methods used for collecting, recording and editing folklore texts, as well as their acceptance by students, depend on the teachers’ methodical didactic decisions.

• Ključne besede: literary folklore in primary schools, goals, collecting folklore texts, awareness of the importance of literary folklore