Specialnopedagoški vidiki inovativnih pristopov k učenju in poučevanju študentov s posebnimi potrebami v visokošolskem prostoru : znanstvena monografija s področja specialne in rehabilitacijske pedagogike

Pavlič, Matic (urednik)

Specialnopedagoški vidiki inovativnih pristopov učenja in poučevanja študentov s posebnimi potrebami v visokošolskem prostoru je monografija, ki se ukvarja z analizo in priporočili za vključevanje študentov s posebnimi potrebami v visoko šolstvo in je namenjena visokošolskim učiteljem, strokovnim delavcem, študentom in odločevalcem. Čeprav je tema monografije vključevanje, v naslovu ni omenjen izraz 'inkluzija', ki je v zadnjih desetletjih prevladujoč pristop k osebam s posebnimi potrebami v družbi, vzgoji in izobraževanju ter konkretno v visokem šolstvu. Uvod v monografijo pojasnjuje, zakaj je izraz 'inkluzivni pristopi' smiselno nadomestiti z izrazom 'inovativni pristopi'. Hkrati uvod napoveduje posamezna poglavja v monografiji, ki s svojo strukturo celostno odgovarjajo na vprašanja učenja in poučevanja študentov s posebnimi potrebami v (slovenskem) visokošolskem prostoru.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: inkluzija, komunikacija, pedagoški delavci, motnje
• Vrsta gradiva: Znanstveno delo
• Tipologija: 2.01 - Znanstvena monografija
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: Založba Univerze
• Leto izida: 2022
• Št. strani: 275 str.
• PID: 20.500.12556/RUL-142388
• UDK: 378:376-057.875
• ISBN: 978-961-7128-97-0
• DOI: 10.51746/9789617128970
• COBISS.SI-ID: 121631235
• Datum objave v RUL: 11.11.2022

Licence

• Licenca: CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
• Opis: Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.