izpis_h1_title_alt

Demanding relations: sociological imagination, education, the usefulness of concepts and the world around us
Kos, Živa (Avtor), Tašner, Veronika (Avtor)

URLURL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://pefprints.pef.uni-lj.si/6594/ Povezava se odpre v novem oknu

Izvleček
The present paper draws on fostering sociological imagination (Wright Mills, 2000) and contemporary possibilities in teaching and learning sociological concepts in relation to education. The authors present a method of reading films as a didactic tool in connection to selected sociological texts in order to better understand theory and praxis in the educational field and beyond. The film Billy Elliot was chosen as a didactic tool for presenting how Bourdieu’s concepts of habitus and forms of capital, as well as Bernstein’s conceptualisations of language codes, can be used in the pedagogical process. Emphasis is placed on education and the ways in which it contributes to shifting or reproducing social inequalities, class inequalities and gender.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:pedagoška sociologija
Vrsta gradiva:Članek v reviji (dk_c)
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Leto izida:2021
Založnik:Barcelona: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
Št. strani:261-274
Številčenje:57
ISSN:2014-8801
COBISS.SI-ID:49556227 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:58
Število prenosov:20
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:habitus

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj