izpis_h1_title_alt

Zastopanost vrednot v gimnazijskih učbenikih za angleščino
Širca Ilinčič, Katja (Avtor), Skela, Janez (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (678,09 KB)

Izvleček
V magistrski nalogi raziskujem zastopanost vrednot v učbenikih za angleški jezik, ki se uporabljajo v slovenskih gimnazijah. V teoretičnem delu je poudarek na vzgoji za vrednote, pomenu, potrebi in pomembnosti le-te. Vrednote so obravnavane tudi z vidika slovenskih učnih načrtov za angleški jezik. Empirični del je sestavljen iz dveh delov. Za namene te raziskave so bili izbrani trije učbeniki za angleški jezik enake stopnje zahtevnosti, ki se uporabljajo v slovenskih gimnazijah. Prvi del raziskave se osredotoča na zastopanost vrednot v bralnih besedilih izbranih učbenikov za angleški jezik. Osrednji namen je bil ugotoviti, katere kategorije vrednot so najpogosteje zastopane in ali so med učbeniki kakšne razlike. V drugem delu raziskave so bile v ospredju bralne dejavnosti. Namen je bil ugotoviti odstotek bralnih dejavnosti, katerih glavni cilj je urjenje jezikovnih spretnosti, in ga primerjati z odstotkom bralnih dejavnosti, ki spodbujajo refleksijo o vrednotah. Rezultati kažejo, da v vseh treh učbenikih prevladujejo medkulturne vrednote. Kljub temu je med učbeniki veliko razlik v pogostosti drugih vrednot, kot so na primer intelektualne, vrednote doseganja, estetske vrednote in druge. Analiza bralnih dejavnosti je pokazala, da je njihov glavni namen pridobivanje jezikovnega znanja. Posledično je število dejavnosti, ki spodbujajo dijake v razpravljanje o vrednotah, kritično mišljenje ali reševanje problemov, občutno nižje.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:vrednote, vzgoja za vrednote, učbeniki za poučevanje angleščine, vloga učitelja, bralna besedila, bralne dejavnosti
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Leto izida:2020
Število ogledov:6
Število prenosov:1
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The representation of values in EFL textbooks for grammar schools
Izvleček:
This master’s thesis investigates the representation of values in English language textbooks used in Slovenian grammar schools. The theoretical part focuses on value education, its meaning, need and importance. Values are also looked at within the Slovenian context, where national syllabuses for the English language are examined. The empirical part consists of two parts. For the purpose of this research, three EFL textbooks of the same proficiency level which are used in Slovenian grammar schools were selected. The first part of the research focuses on the representation of values in reading texts of the selected EFL textbooks. The main purpose was to find out which categories of values are represented most frequently and whether there are any differences between the textbooks. In the second stage of the research, pre-reading, while-reading and post-reading activities were identified and examined. The objective was to determine the percentage of reading activities which focus on the practice of the linguistic skills and compare it to the percentage of activities which promote reflection on the values. Results show that the predominant values across all three textbooks are multicultural. However, there are many differences in the frequency of other categories of values, such as intellectual, achievement, aesthetic values, and others. The analysis of reading activities revealed that their main focus is on the acquisition of linguistic knowledge. Consequently, the number of activities which engage students in debating about values, critical thinking or problem solving is significantly lower.

Ključne besede:values, value education, ELT textbooks, teacher role, reading texts, reading activities

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj