izpis_h1_title_alt

Literature in the foreign language classroom through the eyes of theatre : magistrsko delo
Krapež, Katarina (Avtor), Lah, Meta (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu, Skela, Janez (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (2,11 MB)
MD5: 18F7502D0A2AA933483A5CCBFB181837

Izvleček
This thesis gives a short overview of the selected methods, approaches and techniques for teaching foreign languages, and at the same time, emphasises importance of learner-centredness and creativity in the classroom. Furthermore, it presents an overview of how literature and drama techniques can be used in the foreign language classroom, and it highlights the main benefits of using drama and literature in foreign language learning and teaching. In addition, the thesis exemplifies how teachers can integrate drama techniques into the existing syllabus, and it also includes concrete drama games appropriated for classroom work and practical exercises integrating literary works. At the end, there are also a few original classroom activities that combine drama and literature, and a description of personal experience with drama and literature in classroom.

Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Leto izida:2018
Založnik:[K. Krapež]
Št. strani:[8], 105, [3] str.
UDK:811.111'243.37.091.3(043.2)
COBISS.SI-ID:67966050 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:366
Število prenosov:157
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Sekundarni jezik

Jezik:
Naslov:Littérature en classe de langue étrangère à travers les yeux du théâtre
Izvleček:
Magistrsko delo ponuja kratek pregled izbranih učnih metod, pristopov in tehnik za poučevanje tujih jezikov, hkrati pa poudarja pomen na učence osredinjenega poučevanja in ustvarjalnosti v razredu. Predstavi tudi pregled uporabe leposlovja in gledaliških tehnik pri pouku tujega jezika ter poudarja glavne prednosti vključevanja dramskih tehnik in leposlovja v poučevanje jezika. Poleg tega je v magistrskem delu je prikazano, kako lahko v obstoječi učni načrt vključimo dramske tehnike, predstavljene pa so tudi konkretne dramske aktivnosti, ki so pripravljene za delo v razredu, in praktične vaje, ki vključujejo leposlovna dela. Na koncu magistrskega dela je še nekaj izvirnih avtorskih učnih priprav, ki združujejo dramo in literaturo, ter opis osebne izkušnje z gledališčem in leposlovjem pri pouku.Ce mémoire donne un bref aperçu des méthodes, approches et techniques d'enseignement choisies, tout en soulignant l'importance de l'enseignement centrée sur l'apprenant et de la créativité en classe. Il présente aussi un aperçu des usages de la littérature et des techniques dramatiques en classe de langue étrangère, et met en évidence les avantages principaux de l'utilisation du théâtre et de la littérature pour enseigner la langue. En plus, le mémoire illustre comment on peut intégrer les techniques dramatiques dans le programme existant, et il comprend aussi des jeux de théâtre concrets appropriés, pour le travail en classe et des exercices pratiques intégrant des oeuvres littéraires. À la fin, il y a également quelques activités pédagogiques originales combinant le théâtre et la littérature, et une description de l'expérience personnelle avec le théâtre et la littérature en classe.

Ključne besede:tuji jeziki, angleščina, francoščina, didaktika jezika, književna didaktika, gledališče, magistrska dela

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj