Participants' collaborative contributions : Dataset Comments and Dataset Edits

Pisanski Peterlin, Agnes (avtor)

The data in Dataset Comments and Dataset Edits are associated with a study on the use of collaborative online learning assignments described in the paper entitled Developing Digital Discourse: How Online Collaboration Can Bolster Academic Writing by Agnes Pisanski Peterlin, University of Ljubljana, Lisa Botshon, UMA, University of Maine at Augusta, and Nataša Hirci, University of Ljubljana. The data were collected and prepared for analysis by Agnes Pisanski Peterlin.

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: wiki, digital genre, digital collaboration, academic literacy, virtual classroom
• Vrsta gradiva: Znanstveno delo
• Tipologija: 2.20 - Zaključena znanstvena zbirka raziskovalnih podatkov
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Kraj izida: Ljubljana
• Leto izida: 2019
• PID: 20.500.12556/RUL-106466
• URN: http://urnregister.nuk.uni-lj.si?URN=URN:SI:UL:RUL:doc-DXLGEZXR
• Datum objave v RUL: 25.02.2019

Licence

• Licenca: CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
• Opis: Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
• Začetek licenciranja: 25.02.2019

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: wiki, digitalni žanr, digitalno sodelovanje, akademska pismenost, virtualna učilnica

Projekti

• Financer: ARRS - Agencija za raziskovalno dejavnost Republike Slovenije
• Številka projekta: ARRS BI-US/17-18-076
• Naslov: Uporaba digitalnih tehnologij pri razvoju akademske pismenosti