izpis_h1_title_alt

Vloga podregij prefrontalne skorje in serotoninskih receptorjev 5-HT2A in 5-HT2C pri reverznem učenju
Božič, Tadej (Avtor), Pirman, Tatjana (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu, El-Sayed Hervig, Mona (Komentor)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (2,68 MB)

Izvleček
Kognitivna fleksibilnost pomeni zmožnost spremembe določenega, manj optimalnega, vzorca vedenja v spreminjajočih se razmerah. Ta zmožnost je izjemnega pomena za preživetje in je povezana z mnogimi psihiatričnimi motnjami. Za razumevanje in preučevanje kognitivne fleksibilnosti je bilo razvitih več vedenjskih testov. Za enega pomembnejših in bolj uporabljenih se je izkazal test reverznega učenja. Ta uporablja set različnih vizualnih dražljajev, ki so izmenično nagrajeni ali nenagrajeni. S pomočjo testa so že bile ugotovljene nekatere možganske regije, ki so povezane z nadzorom kognitivne fleksibilnosti. To so predvsem podregije prefrontalne skorje – orbitofrontalna skorja in medialna prefrontalna skorja ter tudi striatum in amigdala. V raziskavi smo zato želeli raziskati vlogo teh podregij in lokalno specifičnega serotoninskega delovanja na kognitivno fleksibilnost. Uporabili smo test reverznega učenja, implementiranega v na dotik občutljiv zaslon, ki je bil izveden na živalskih modelih – podganah. Izvedli smo lokalne farmakološke manipulacije določenih možganskih regij s pomočjo intrakranialnih mikroinfuzij GABAergičnih in glutamatergičnih agensov ter antagonistov serotoninskih receptorjev. Ugotovili smo, da obstaja funkcionalna disociacija med medialno in lateralno orbitofrontalno skorjo. Ti regiji nimata samo različne ampak celo nasprotno funkcijo pri reverznem učenju in nadzoru ter inhibiciji vedenjskih odzivov in naučenega vedenja. Medialna prefrontalna skorja je prav tako pomembna pri reverznem učenju. Specifično serotoninsko signaliziranje v prefrontalni skorji pa se v naši raziskavi ni izkazalo za ključno pri reverznem učenju, kar kliče po nadaljnjih raziskavah.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:prefrontalna skorja, orbitofrontalna skorja, medialna prefrontalna skorja, reverzno učenje, serotonin, kognitivna fleksibilnost, živalski model podgana, vedenjsko testiranje
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:BF - Biotehniška fakulteta
Leto izida:2018
Založnik:[T. Božič]
UDK:606:618.8:159.94(043.2)
COBISS.SI-ID:9068921 Povezava se odpre v novem oknu
Število ogledov:91
Število prenosov:44
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na: Bookmark and Share

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The involvement of prefrontal cortex subregions and serotonin receptors 5-HT2A and 5-HT2C in reversal learning
Izvleček:
Cognitive flexibility, the ability to change the pattern of behaviour in the face of changing environmental conditions, is crucial for survival and is thus associated with many psychiatric disorders. To asses and study cognitive flexibility in different species many tasks have been developed including reversal learning paradigms. Reversal learning paradigms use a set of different stimuli which are in turn rewarded or not rewarded. They have pointed out important brain regions for the control of cognitive flexibility. Prefrontal cortex and its subregions – orbitofrontal cortex and medial prefrontal cortex with connections to the striatum and amygdala are implicated in cognitive flexibility. Therefore, we wanted to explore the role of prefrontal cortex subregions and site-specific serotonin signalling in cognitive flexibility using touchscreen-based serial reversal behavioural paradigm in rat models. We performed local pharmacological manipulations using intracranial microinfusions of GABAergic and glutamatergic agents as well as serotonin receptor antagonists. The behavioural testing provided us with some important insights. We showed that there is a functional dissociation between medial and lateral orbitofrontal cortex, which not only seems to have separate, but also opposite functions and is important for the inhibition of responses and previously learned behaviour. The medial prefrontal cortex is also implicated in cognitive flexibility. However, specific serotonin signalling modulation failed to produce any significant results and thus needs some further investigation.

Ključne besede:prefrontal cortex, orbitofrontal cortex, medial prefrontal cortex, reversal learning, serotonin, cognitive flexibility, rat animal model, behavioural testing

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj