izpis_h1_title_alt

Vloga in zmožnosti animacije v izobraževalnem procesu / Animirano učno gradivo
Švajger, Petra (Avtor), Černe Oven, Petra (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu, Jenko, Radovan (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (1,73 MB)

Izvleček
V magistrskem delu sem raziskovala vpliv uporabe animacije v izobraževalnem procesu. Zanimalo me je, ali animacija posamezniku približa temo, ki jo preučuje, ali je učinek ravno obraten. Širši kontekst naloge je umeščen v raziskavo virtualnih učnih okolij. Sprašuje se po možnosti novih načinov poučevanja na podlagi uporabe nove tehnologije in poskuša odgovoriti na vprašanje na kakšen način lahko le-to izkoristimo za lažje podajanje učne snovi oziroma učnega gradiva. V načrtovalskem delu naloge sem oblikovala animirano učno gradivo, ki prikazuje proces destilacije, na podlagi katerega sem izvedla raziskavo o vplivu animacije na razumevanje snovi ter o prednostih takega učnega okolja. Raziskavo sem izvedla v sodelovanju s profesorico Uršo Vezjak v petih razredih Biotehniškega izobraževalnega centra Ljubljana.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:grafično oblikovanje, vizualne komunikacije, animacija, izobraževanje, znanost, virtualno, digitalno, gradivo, oblikovanje, informacijsko oblikovanje, magistrska naloga
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga (mb22)
Organizacija:ALUO - Akademija za likovno umetnost in oblikovanje
Leto izida:2018
Število ogledov:326
Število prenosov:213
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
 
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
:
Objavi na:AddThis
AddThis uporablja piškotke, za katere potrebujemo vaše privoljenje.
Uredi privoljenje...

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Role and potentials of animation in the educational process / Animated study material
Izvleček:
In my master's thesis I’ve been researching the role and the potential of animation in educational process. I was therefore interested in whether animation makes it easier for students to understand the topic they are studying, or if the effect is in fact opposite. In the wider context, I was aditionally researching the topic through exploration of virtual learning environments. The thesis is questioning the possibilities of new ways of teaching based upon the usage of new technology, and is trying to answer the question of how can we use this technology to transfer knowledge and learning materials in a better and easier way. In the practical part of my thesis I created an animated learning material depicting the distillation process. This was the basis for my research/study, to see how animation can influence our undestanding of the given topic and to show the advantages of such learning environment. I conducted the research in five classes of pupils from the Biotechnical educational center in Ljubljana in cooperation with professor Urša Vezjak.

Ključne besede:graphic design, visual communications, animation, education, science, virtual, digital, materials, design, information design, MA thesis

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj