|
|
|
|
|
|
|
68. Medbesedilnost pri književnem poukuAdrijana Špacapan, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, pouk književnosti, srednje šole, učni načrti, medbesedilnost, intertekstualnost, parodija, modernizem, literarne študije, štiriletno celostno načrtovanje pouka Celotno besedilo (datoteka, 66,93 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
69. Vključevanje izbranih skupin učencev s posebnimi potrebami v pouk tehnike in tehnologije v redno osnovno šoloKatarina Dobravec, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko izobraževanje, Tehnika, Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami, ocenjevanje, prilagoditve pouka, primerjalna analiza, tehnika in tehnologija, učenci s posebnimi potrebami. Celotno besedilo (datoteka, 2,48 MB) |
70. Diferenciacija pouka pri razvijanju pisne spretnosti učencev angleščine kot tujega jezika v 7. razreduLisjeta Thaqi Jashari, 2024, doktorska disertacija Ključne besede: Učenje in poučevanje, Angleščina, Nivojski pouk, diferenciacija pouka, razvijanje spretnosti pisanja, učenci sedmega razreda, učenje tujih jezikov. Celotno besedilo (datoteka, 4,90 MB) |