Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (1)

1. Irena Janžekovič Žmauc: Odnos vzgojiteljic in vzgojiteljev predšolskih otrok do svoje strokovne avtonomije in do spodbujanja avtonomije otrok v vrtcu

Magistrska dela (18)

1. Melanija Arko: Sodelovanje s starši v času pandemije covid-19
2. Tanja Rozina: Pogled vzgojiteljev/ic predšolskih otrok in njihovih pomočnikov/ic na vlogo očeta pri vzgoji otroka
3. Leonida Novak: Stališča razrednih učiteljev o verbalni komunikaciji v prvem in drugem triletju osnovne šole
4. Barbara Jordan Fleten: Stališča učiteljev do profesionalnega razvoja
5. Tanja Klemenšek: Dejavniki, ki vplivajo na ustanavljanje in uspešnost vrtcev v podjetju
6. Petra Madronič: Medijska vzgoja v vrtcu
7. Petra Erjavec: Predšolska vzgoja po konceptu pedagogike Montessori in socialno vedenje v šoli
8. Katarina Mohorič: Vpliv spreminjanja ženske vloge v družbi na razvoj predšolske vzgoje na Slovenskem
9. Majda Grbec Plestenjak: Skupno preživljanje prostega časa staršev in njihovih predšolskih otrok
10. Petra Žgajnar: Vloga ravnatelja pri ugotavljanju in zagotavljanju kakovosti v vrtcu
11. Vanja Klanšek: Sodelovanje Vrtca Zagorje ob Savi z javno knjižnico
12. Lučka Postružin: Pogledi strokovnih delavcev Vrtca Ledina na pomen nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja zaposlenih
13. Darinka Tomažin: Vpliv organizacijske klime na zadovoljstvo zaposlenih v posavskih vrtcih
14. Ida Ažbe: Pogledi učiteljev na preprečevanje in zmanjševanje nasilja
15. Erika Smrke: Medgeneracijsko sodelovanje med vrtcem in domom starejših občanov
16. Ana Suhadolnik: Različni pristopi izvajanja ur oddelčne skupnosti na predmetni stopnji osnovne šole
17. Nina Sernel: Primerjava sodelovanja podeželskega in mestnega vrtca z institucijami v lokalni skupnosti
18. Urška Šterbenc: Sodelovanje s starši, izziv ali breme za vzgojitelja

Diplomska dela (72)

1. Lucija Jekovec: Glasbene dejavnosti na osnovni šoli pod vodstvom učitelja razrednega pouka
2. Simona Novak: Pomen pravljic za moralni razvoj predšolskih otrok
3. Damjana Nišandžić: Vloga vzgojiteljice v prvem razredu devetletke
4. Danijela Sanja Berložnik: Sodelovanje med učitelji matematike in starši z vidika zagotavljanja boljše učne uspešnosti učencev
5. Marjetka Perc: Vpliv vzgojiteljice na socialni razvoj otroka v dnevni rutini
6. Lucija Ojsteršek: Park Tivoli
7. Živa Zabret: Načini odzivanja vzgojiteljev ob pojavih trme pri predšolskem otroku
8. Sanja Trupi: Uvajanje otroka v vrtec
9. Mojca Simonič: Igre in igrače skozi čas
10. Jernej Filipič: Igre in igrače iz Prlekije
11. Mateja Fortuna: Pogledi staršev na uvajanje otroka v vrtec
12. Maja Iskra: Vzgojna vloga učitelja v osnovni šoli
13. Nika Bregar: Priprava pedagoške delavnice v muzeju za predšolske otroke
14. Petra Košir: Sodelovanje staršev in vzgojiteljev pri vzgoji predšolskih otrok
15. Simon Bučar: Feminizacija v vzgojiteljskem poklicu
16. Ana Arh: Neformalno vključevanje staršev v pouk gospodinjstva
17. Sandra Mlakar: Družina in vrtec kot partnerja pri vzgoji predšolskih otrok
18. Anja Kobal: Pogledi staršev in strokovnih delavcev vrtca na sodelovanje s potujočo knjižnico
19. Karmen Bajde: Vloga vzgojitelja pri igri s strukturiranim in nestrukturiranim materialom
20. Sara Pavlin: Vloga vzgojitelja pri prepoznavanju in preprečevanju nasilja nad otroki
21. Doroteja Kozmus: Vzgojiteljice o sodelovanju med vrtcem in javno knjižnico
22. Urška Praznik: Vloga vzgojiteljice pri skrbi za zdravje predšolskih otrok
23. Klavdija Kovačič: Vloga vzgojitelja pri vpeljavi medijske vzgoje na področju umetnosti
24. Petra Ugovšek: Pomen ljubkovalne igrače v procesu vzgoje v vrtcu
25. Anita Brodarič: Nasilje nad otroki in otrokove pravice
26. Manca Zore: Partnerstvo kot način sodelovanja med vzgojitelji in starši
27. Manca Rogelj: Primerjava vloge vzgojiteljice pri izvajanju določenih elementov dnevne rutine v javnem in waldorfskem vrtcu
28. Polona Vogrinčič: Odškodninska odgovornost vrtca
29. Jasmina Šabić: Pogledi specialnih in rehabilitacijskih pedagogov do alternativnega vzgojnega koncepta Marie Montessori
30. Urška Cetinski: Vključevanje preteklosti v življenje in delo vrtca
31. Nina Mržljak: Romski pomočniki v prvem razredu devetletne osnovne šole
32. Mateja Pellis: Vloga vzgojitelja pri oblikovanju zdravih prehranjevalnih navad predšolskih otrok
33. Klavdija Longar: Vključevanje lokalne tradicije v življenje in delo vrtca
34. Tadeja Kokot: Vpliv staršev na življenje in delo vrtca
35. Larisa Bračič: Življenje in delo v vrtcu Danijelov Levček
36. Nina Prokofjev Voga: Primerjava dnevne rutine med slovenskim in belgijskim vrtcem
37. Jasmina Peterle: Vloga očeta pri vzgoji predšolskega otroka
38. Nina Ajdič: Pomoč vrtca družini
39. Katarina Seliger: Sodelovanje Vzgojno-varstvene enote pri Osnovni šoli Horjul s Centrom starejših občanov Horjul
40. Katja Balažic: Zgodovinski pregled predšolskih ustanov hčera Marije Pomočnice v Sloveniji
41. Timeja Kragolnik Račnik: Pogledi vzgojitelja na dejavnike prikritega kurikuluma v vrtcu
42. Irena Narobe: Mnenje vzgojiteljev o praksi
43. Tina Nemanič: Spanje in počitek otrok v vrtcu
44. Tjaša Konda: Primerjava vloge vzgojitelja v Sloveniji in na Portugalskem
45. Tajda Ivanc: Vloga vzgojitelja pri vpeljavi NTC-dejavnosti
46. Ula Rakuša: Pogledi staršev in vzgojiteljev na kakovost delovanja vrtca
47. Jožica Frankovič: Postavljanje mej otrokom v vrtcu
48. Valentina Poljak: Prepoznavanje trpinčenja med otroki in ravnanje vzgojiteljev
49. Monika Majnik: Profesionalni razvoj švedskih in slovenskih vzgojiteljev
50. Kristina Levstik: Profesionalni razvoj pedagoških delavcev v vrtcu
51. Petra Obadič: Kakovost v slovenskih vrtcih
52. Urša Tomažič: Prepoznavanje in preprečevanje trpinčenja otrok v vrtcu
53. Maša Šeme: Primerjava dnevne rutine v slovenskem in finskem mednarodnem vrtcu
54. Anja Pirc: Primerjava sodelovanja javnega in zasebnega vrtca z institucijami v lokalni skupnosti
55. Jana Zajc: Vzpostavljanje discipline v sodobni osnovni šoli
56. Ana Suhadolnik: Vloga razrednika na predmetni stopnji osnovne šole
57. Jan Lőrinc: Sodelovanje s starši na dvojezičnem območju v Vrtcu Lendava
58. Polona Frantar: Sodelovanje vrtca z družino ob prihodu novega družinskega člana
59. Marta Čebulj: Ponudba in kakovost v javnih in zasebnih vrtcih
60. Katarina Mohorič: Razvoj predšolske vzgoje v Selški dolini
61. Elizabeta Brezovar: Sodelovanje in komunikacija med vrtcem in starši
62. Petra Grabljevec: Učenje skozi igro v igralnici in gozdu
63. Maša Burger: Primerjava vloge vzgojitelja v dnevni rutini v javnem vrtcu in vrtcu Marie Montessori
64. Klara Malovrh: Vrtec na prostem
65. Julija Jazbinšek Jenko: Seznanjenost vzgojitelja z ukrepi prve pomoči pri predšolskem otroku
66. Tanja Žura: Vloga vzgojitelja pri medijskem opismenjevanju predšolskega otroka
67. Nina Šink: Primerjava dnevne rutine v slovenskem in norveškem zasebnem vrtcu
68. Petra Berčič: Modeli sodelovanja med starši in strokovnimi delavci v vrtcih
69. Patricija Brulc: Primerjava počitka predšolskih otrok v mestnem in podeželskem vrtcu
70. Karin Zakrajšek: Postopno uvajanje otrok v vrtec
71. Rebeka Hana Robič: Pogledi strokovnih delavk vrtca na elemente predšolskega koncepta Reggio Emilia
72. Lara Mohar: Mnenje vzgojiteljic o prehranjevanju in počitku otrok v predšolskem obdobju

Druga dela (40)

1. Pedagoški koncept Reggio Emilia in Kurikulum za vrtce
2. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik: Parents' views on preshool care and education in local community
3. Tatjana Devjak, Srečko Devjak: Play and movement in the preschool child
4. Tatjana Devjak, Anita Jug Došler, Tatjana Hodnik, Nada Turnšek, Darija Skubic, Jera Gregorc, Dušan Krnel, Vesna Geršak, Helena Korošec, Bogdana Borota, Uršula Podobnik, Rajka Bračun Sova: Kurikularna področja
5. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Srečko Devjak: Preschool teachers about introducing special educational principles of Reggio Emilia concept in Slovene curriculum for preschool education
6. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Majda Plestenjak: Alternativni vzgojni koncepti
7. Pravila in vzgojno delovanje šole
8. Tatjana Devjak, Alenka Polak: Nadaljnje izobraževanje in usposabljanje delavcev v vzgoji in izobraževanju
9. Tatjana Devjak: Inovativno učenje in poučevanje za kakovostne kariere diplomantov in odlično visoko šolstvo. Sodobni didaktični pristopi v visokem šolstvu
10. Tatjana Devjak, Janez Vogrinc, Igor Repac: Vloga nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja učiteljev v reformi študijskih programov
11. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Vesna Podgornik: Inovativno učenje in poučevanje za kakovostne kariere diplomantov in odlično visoko šolstvo: specialne didaktike v visokošolskem prostoru
12. Inovativno učenje in poučevanje za kakovostne kariere diplomantov in odlično visoko šolstvo
13. Tatjana Devjak, Irena Janžekovič Žmauc, Jože Benčina: Razmerje med dejavniki in pogoji avtonomije vzgojiteljev in spodbujanje avtonomije predšolskih otrok v vrtcu
14. Klemen Filipič, Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Monika Ivančič Fajfar: Vrtec in lokalno okolje: priročnik
15. Sanja Berčnik, Tatjana Devjak: Vrtec in lokalna skupnost v luči kakovosti izvajanja predšolske vzgoje: slovenski vrtci in koncept Reggio Emilia
16. Staš Dobrila, Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Srečko Devjak: Parent kindergarten cooperation in the light of special pedagogical principles of Reggio Emilia concept
17. Žana Flander, Tatjana Devjak, Sanja Berčnik: Including elements of Reggio Emilia concept in Slovene curriculum for preschool education
18. Jaka Gorišek, Tatjana Devjak, Sanja Berčnik, Srečko Devjak: Introducing special educational principles of Reggio Emilia concept in Slovene curriculum for preschool education
19. Tatjana Devjak, Anita Jug, Tatjana Hodnik, Nada Turnšek, Darija Skubic, Jera Zajec, Dušan Krnel, Vesna Geršak, Helena Korošec, Bogdana Borota, Uršula Podobnik, Rajka Bračun Sova: Kurikularna področja : raziskovalno poročilo projekta : 2008-2013
20. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik: Uvod
21. Tatjana Devjak, Darija Skubic: Predgovor
22. Tatjana Devjak, Darija Skubic, Alenka Polak, Vasja Kolšek: Predšolska vzgoja : od starega k novemu
23. Tatjana Devjak, Pavel Zgaga: Prispevki k posodobitvi pedagoških študijskih programov II
24. Mateja Fortuna, Mario Krzyk, Roman Klasinc, Matjaž Četina: Two-Dimensional Mathematical Modelling of a Dam-Break Wave in a Narrow Steep Stream
25. Tatjana Devjak, Tomaž Petek: Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij
26. Simona Tancig, Tatjana Devjak: Prispevki k posodobitvi pedagoških študijskih programov I
27. Tatjana Devjak, Marcela Batistič Zorec, Janez Vogrinc, Darija Skubic, Sanja Berčnik: Pedagoški koncept Reggio Emilia in Kurikulum za vrtce: podobnosti v različnosti
28. Tatjana Devjak: Vpliv družbenih sprememb na vzgojo in izobraževanje
29. Tatjana Devjak: Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij 2015
30. Anita Filipaj: Mnenja vzgojiteljev in staršev glede uporabe medijev v predšolskem obdobju
31. Tatjana Devjak, Sanja Berčnik: In-service teacher education and training: motives, objectives and evaluation
32. Petra Gomišček: Vzgoja predšolskih otrok v slikanicah
33. Zarja Švajncer: Vpliv zgodovine in razvoja gospodarstva na življenje in delo na Osnovni šoli Gornji Logatec
34. Tatjana Devjak: Evropski socialni sklad in nadaljnje izobraževanje in usposabljanje v vrtcih
35. Marta Rogelj Lipoglavšek: Vodenje za spodbujanje kakovosti vrtcev jugovzhodne Slovenije
36. Tatjana Devjak, Igor Saksida: Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij 2016: zbornik znanstvenih in strokovnih prispevkov
37. Sanja Berčnik, Tatjana Devjak: Sodelovanje med starši in vzgojitelji v različnih konceptih predšolske vzgoje
38. Alenka Polak, Tatjana Devjak: Teamwork of teachers as a context and an approach for stimulating life-long professional development
39. Učitelj v vlogi raziskovalca
40. Janez Vogrinc, Iztok Devetak, Tatjana Devjak, Janez Krek, Saša Glažar, Vesna Ferk Savec, Robert Potočnik, Karmen Pižorn, Vesna Štemberger, Jurij Selan: Contemporary topics in education IV: part I