Gôri na gôri gorí : učna vsebina "gorenje" v 4. in 5. razredu osnovne šole

Planinšek, Vika (author), Pavlin, Jerneja (author)

Izsledki raziskav kažejo, da učenje z raziskovanjem spodbuja učence k pridobivanju naravoslovnega znanja in vodi do trajnejšega znanja. Namen prispevka je predstaviti poskuse s svečami, ki jih lahko vključimo v učenje z raziskovanjem v razredu pri obravnavi učne vsebine gorenje. Obenem so prikazani izsledki kvalitativne raziskave, ki nakazujejo, v kolikšni meri v predstavljenih poskusih s svečami učenci dopolnijo predstave ali preoblikujejo napačne predstave o gorenju.

• Language: Slovenian
• Keywords: naravoslovje, naravoslovni pouk, učne metode, raziskovalno delo, poskusi, gorenje, osnovne šole
• Work type: Article
• Typology: 1.04 - Professional Article
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Publication status: Published
• Publication version: Version of Record
• Year: 2017
• Number of pages: Str. 4-11
• Numbering: Letn. 22, št. 1
• PID: 20.500.12556/RUL-98960
• UDC: 37.091.3:50
• ISSN on article: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 11851593
• Publication date in RUL: 31.01.2018

Record is a part of a journal

• Title: Naravoslovna solnica : revija za učitelje, vzgojitelje in starše
• Shortened title: Naravosl. solnica
• Publisher: Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani
• ISSN: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 61316864

Secondary language

• Language: English
• Keywords: science education