"Kar zgori, izgine"

Krnel, Dušan (author)

Razumevanje gorenja je precej povezano tudi z razvojem pojma toplota. Kar nekaj raziskav dokazuje, da otroci razumevajo toploto kot snov, zato toplota prispeva k masi snovi, ki jo segrevamo. Skoraj polovica vprašanih učencev je odgovorila, da je kos vročega bakra težji od hladnega bakra.

• Language: Slovenian
• Keywords: kemija
• Work type: Article
• Typology: 1.04 - Professional Article
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Publisher: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
• Year: 2017
• Number of pages: 36
• Numbering: 22
• PID: 20.500.12556/RUL-98958
• ISSN: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 11853897
• Publication date in RUL: 31.01.2018

Secondary language

• Language: English
• Keywords: chemistry