The role and significance of scientific collaboration for the new emerging sciences : the case of Slovenia

Groboljšek, Blanka (author), Ferligoj, Anuška (author), Mali, Franc (author), Kronegger, Luka (author), Iglič, Hajdeja (author)

The article addresses some issues related to the definition and analysis of scientific collaboration. Starting with a general presentation of studies on Slovenian co-authorship networks of researchers in four different disciplines, the article seeks to ascertain if there are any differences between disciplines that are more committed to the "Mode 1" production of knowledge and disciplines more committed to the "Mode 2" production of knowledge. The research is based on a bibliometric analysis of co-authorship networks, a quantitative web survey among scientists and qualitative interviews among a small group of leading representatives of the scientific community and R&D policy institutions in Slovenia.

• Language: English
• Work type: Not categorized
• Typology: 1.01 - Original Scientific Article
• Organization: FDV - Faculty of Social Sciences
• Year: 2014
• Number of pages: Str. 866-885, 998-999
• Numbering: Letn. 51, št. 5
• PID: 20.500.12556/RUL-85344
• UDC: 001.83(497.4)
• ISSN on article: 0040-3598
• COBISS.SI-ID: 32989021
• Publication date in RUL: 20.09.2016

Record is a part of a journal

• Title: Teorija in praksa : revija za družbena vprašanja
• Shortened title: Teor. praksa
• Publisher: Visoka šola za politične vede, Visoka šola za politične vede, Visoka šola za sociologijo, politične vede in novinarstvo, Fakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo, Fakulteta za družbene vede
• ISSN: 0040-3598
• COBISS.SI-ID: 763652

Secondary language

• Language: Slovenian

Abstract

Prispevek se na primeru Slovenije ukvarja s problemom znanstvenega sodelovanja v modernih znanostih. Avtorji prispevka skušajo ugotoviti, izhajajoč iz rezultatov empiričnih analiz soavtorskih omrežij raziskovalcev iz štirih znanstvenih disciplin v Sloveniji, ali se znanstvene discipline, ki so po svojem praktično raziskovalnem duktusu bolj zavezane klasičnemu načinu produkcije znanstvenega vedenja (Mode 1), v čemerkoli razlikujejo od znanstvenih disciplin, ki so bližje modernim načinom produkcije znanstvenega vedenja (Mode 2). Rezultati raziskovanja, ki so prikazani v članku, temeljijo na bibliometrični analizi soavtorskih omrežij, izvedeni kvantitativni spletni anketi med znanstveniki preučevanih štirih disciplin in poglobljenih intervjujih z vodilnimi predstavniki znanstvene skupnosti in znanstvene politike v Sloveniji.