Prispevek se na primeru Slovenije ukvarja s problemom znanstvenega sodelovanja v modernih znanostih. Avtorji prispevka skušajo ugotoviti, izhajajoč iz rezultatov empiričnih analiz soavtorskih omrežij raziskovalcev iz štirih znanstvenih disciplin v Sloveniji, ali se znanstvene discipline, ki so po svojem praktično raziskovalnem duktusu bolj zavezane klasičnemu načinu produkcije znanstvenega vedenja (Mode 1), v čemerkoli razlikujejo od znanstvenih disciplin, ki so bližje modernim načinom produkcije znanstvenega vedenja (Mode 2). Rezultati raziskovanja, ki so prikazani v članku, temeljijo na bibliometrični analizi soavtorskih omrežij, izvedeni kvantitativni spletni anketi med znanstveniki preučevanih štirih disciplin in poglobljenih intervjujih z vodilnimi predstavniki znanstvene skupnosti in znanstvene politike v Sloveniji.
|
