Poučevanje starejše slovenske književnosti v devetletki - študij primera Primož Trubar

Blažić, Milena Mileva (avtor)

Učni načrt za slovenščino iz leta 1998 in predlog Učnega načrta za slovenščino iz leta 2008 predlagata, naj učenci v 9. razredu devetletke pri funkcionalnih ciljih pregledno poznajo književnike in njihova dela iz obdobja starejše slovenske književnosti, med katerimi je naveden tudi Primož Trubar. Sestavljavci učnega načrta predlagajo dve besedili Primoža Trubarja, odlomek iz Katekizma z dvema izlagama in odlomek iz Evangelija sv. Matevža, ter odlomek iz slovnice Adama Bohoriča Zimske urice proste. Smoter izobraževalnih ciljev je pridobivanje literarnovednega znanja oz. poznavanja in uporabljanja strokovnih izrazov. Učenec naj bi v 9. razredu poznal, uporabljal ter znal opisati tudi strokovne izraze in poimenovanja za literarnozgodovinska obdobja in smeri (pismenstvo, protestantizem, razsvetljenstvo, romantika, realizem, moderna (nova romantika), književnost po 2. sv. vojni). Pri tem se postavi vprašanje, ali je pojem protestantizem literarno obdobje ali smer. Izpostavi se tudi problem rabe pojmov reformacija in protireformacija.

• Jezik: Neznan jezik
• Ključne besede: aktualizacija
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2010
• Št. strani: 205-216
• PID: 20.500.12556/RUL-70042
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

Sekundarni jezik

• Jezik: Neznan jezik

Izvleček

The Curriculum for Slovene from 1998 and the proposal for the Curriculum for Slovene from 2008 recommend that students in the final year of nine-year primary school as functional goals know writers and theis books from the period of older Slovene literature, including Primož Trubar. Among the recommended literary texts are two by Trubar – a paragraph from Catechism with Two Explanations and one from the Gospel of Matthew – and a paragraph from the grammar by Adam Bohorič with the title Aritice Horule Succesive. Among the curriculum goals are the acquisition of literary knowledge and familiarity with literary terminology. Students in the 9th grade of primary school have to be familiar with, and be able to describe and use, terms such as literacy, Protestantism, Enlightenment, Romanticism, realism, new Romanticism, and post-Second World War. Here the question arises as to whether Protestantism is a social movement or a literary period. There is also the issue of the terms Reformation and Counter Reformation.

• Ključne besede: actualisation